据了解，国内首套中小学足球教材17日正式面世。这套中小学足球教材首次启用3D图像技术的教材，预计在今年秋季就可以进入校园使用。通过中小学足球教材，能够让孩子们在足球中磨炼心性，收获成长，体会到足球真正的乐趣。以下是详细内容。
足球专家：中小学足球教材传授的不止是技术
由人民教育出版社编写的中小学足球教材17日正式面世。据悉，这是国内首套中小学足球教材。首次启用3D图像技术的教材，共分为七册，其中学生用书四册，分别为三至四年级、五至六年级、七至九年级、高中全一册;教师用书三册，分别为三至六年级、七至九年级、高中全一册。
足球专家指出中小学足球教材传授的不止是技术，作为一名专业足球人士，从发现足球人才的角度出发，足球专家想给从事足球教学的老师提供三点建议。
第一，在足球教学中要注意处理好技术与技能的关系。
现在有了课本，可以依据教材传授基本的足球技术，不再是过去一个师傅一个教法的手工作坊式的教育，但掌握技术不等于掌握基本相关的技能，如何在对抗中合理运用技术，变成能在实践中自如运用的技能，这应该是我们对足球技术教学的一项要求，我们选拔专业人才也会重点观察孩子们足球技能的掌握程度，而非技术。
第二，希望在校园中建立起挖掘足球人才的“球探机制”。
这就需要校园足球应该是一个开放的体系，能够与职业队、专业队，以及专业的培训机构建立人才发现与输送的联系，我认为校园足球与专业组足球的交流很有必要，专业队教练可以深入到校园，协助提高校园足球的教学和训练，并挖掘苗子。校园足球老师也可以在专业队‘蹲点’，提升对足球的认识。
第三，校园足球与专业足球毕竟是两个不同的体系，要遵循各自的规律。
我觉得校园足球最需要的是耐心，切忌搞成应试教育和表面化，要让孩子们在足球中磨炼心性，收获成长，体会到足球真正的乐趣，而不是只让孩子觉得足球好玩这么简单。
专家认为校园足球的开展同样离不开社会环境，只有足球运动在社会中形成良好的氛围，也就是说喜欢足球的学生家长越来越多，在家庭的影响下，孩子们才容易对足球发生兴趣。足球强国西班牙举行小学生足球比赛，家长们都去看球，在这样的足球氛围下，校园足球的开展根本不存在任何阻力。希望开展校园足球能得到更多家长的支持和鼓励。
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