6、除了国家课程外，还有哪些选修课程?
答：除国家课程、地方课程外，初中还开设外语拓展系列、人文拓展系列、科技拓展系列、体育拓展系列、艺术拓展系列、生活与实践系列等校本选修课程和各类社团活动，包括民乐、合唱、舞蹈、校园电视台、微电影创作，以及高尔夫、射箭、足球、篮球、排球、网球、游泳、机器人、航模、DI创新、模拟联合国大会、外语戏剧、德语入门、西班牙语入门、日语入门、法语入门、韩语入门、文学设、多语种小记者团(宣讲团)、开心农场社会实践社团等。
每学期开学初，学生可根据个人兴趣和特长选择一门选修课程以及若干社团。
7、请问北外附校初中学生在校都有哪些课余生活?
答：我校坚持育人为本、德育为先，构建“在活动中培养学生良好道德行为”的德育模式，把立德树人渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育的各个方面。
根据年龄段不同，学生要参加军训、学农、外出参观、郊游、志愿服务、社区活动等社会实践活动，接受队列、内务整理、礼仪、校规校纪、安全逃生自救、基本劳动技能等常规训练。通过学生集会、主题班会、爱国月、读书月等形式开展例如献爱心、感恩父母、我的责任、“道德学堂”、“我的梦中国梦”等专题教育活动，培养学生的道德认知，规范学生的道德行为，训练学生的道德意志。
我校初中与高中一起，定期举行中学生体育节、科技节、艺术节、外语节、文化节等节日活动。中学生开设器乐团、合唱团、篮球、网球、游泳、田径、足球、模拟联合国大会、秀谷文学社、德语社、西语社、科技社、小记者社、主持人社等几十个社团。通过节日活动、社团活动和自由阅读活动(定时向学生开放阅览室满足学生阅读的需要。)，拓展学生兴趣，彰显学生个性，丰富课余生活。
我校还专门新增设校园电视台、微型电影创作室等活动平台，将有教育意义的探究型“艺术课”和活动融入核心课程，并以每学期“一班一电影”项目为龙头，以“合唱团、器乐团、舞蹈队”等传统项目为基础，打造“向真、向善、向美、向上”的校园文化。
8、请问北外附校家长与班主任或任课教师的联系方式有哪些?
答：(1)电话交流：班主任通过给家长打电话、发短信的方式与家长沟通交流，既便捷，又宜于与家长的情感维系。
(2)家访：家访是家长与班主任进行沟通的传统模式，虽然在现代家校沟通中逐渐被淡化。但是，在必要时仍需对少数学生采用家访的方式进行沟通。
(3)家长会：我校初中积极创造条件让家长走进学校参观、听课、座谈，了解初中教育教学情况和学生的学习生活状况，接受家长的宝贵意见或建议，参与并指导学校工作。
(4)家校联系单：家校联系单除了可以交待作业、提醒携带物品，还可将对学生的关注、鼓励、评价写在联络单上，让家长了解孩子在校的生活学习情况。
(5)利用网络沟通：家长可以通过班级公共邮箱、博客、飞信、微信群等网络化工具关注学校教育教学管理，并与老师进行联系沟通。
(6)家长来校访问：通过预约，家长可到校与老师面对面交流，更进一步了解学生在校各方面的情况。
(7)学校还开通了服务热线、投诉热线及校长信箱(详见学校网站)。
(8)初中每个年级都成立了家长委员会，定期召开家长委员会会议，商讨学生教育和管理的有关事务，研究家校如何开展合作等。
9、北外附校对手机及电子产品如何管理?
答：鉴于手机等电子产品影响学生正常休息和学习活动，我校规定：
如果有路途上和家长联系的需要，须经家长提出书面申请，由班主任、年级组长批准后，方可携带手机到校，到校后立刻交给生活老师保管。走读生交给班主任保管，离校时生活教师将手机交给学生本人。
此外，任何同学不得将手机、游戏机、电脑、视听器材等贵重物品带入学校。一经发现，即视为委托学校保管直至学期结束(如因学生转学，在办理离校手续后领回存放的物品)。期间任何人不得以任何理由索取，所造成的一切影响须自行负责。
10、北外附校对学生管理如何做到宽严有度?
答：凡发型、仪表不符合中学生行为规范的，将通知家长领出学校自行纠正，直至合格再返校上课。若有2次以上迟到或不交作业等违纪行为的，要给予“黄牌”或“红牌”警示。凡有吸烟、打架、男女生交往过密(超出正常男女同学间的友谊关系)、侮辱师生或危害师生安全等行为者，予以记大过、留校察看直至劝其另择他校。
同时，我校对表现优秀，进步明显的学生进行及时表扬，“表扬成功”、“用给予学生成功的机会以获得更大的成功”、“给予学生信任和高期望值”等成为学校主流的价值观和工作方式，举办班级标兵、校园之星等评比活动，及时表扬学生的进步，并鼓励学生取得更大的进步，努力成为最好的自己。
11、北外附校对晚自习如何管理?
答：(1)各班级晚自习值班教师由年级组统一安排，值班领导值班当日18时40分前检查各班教师到岗情况和学生到班情况。每节课巡查一至两次，记录教师在岗管理和各班纪律情况，对突发和特殊情况及时处理。
(2)值班教师按时到岗，认真辅导答疑，组织学生复习、做作业、预习，使学生逐步提高自学和预习的能力，养成良好的学习方法和习惯。
(3)严格管理，执行“无声自习”。晚自习值班教师迟到、早退、中途离岗、疏于管理等按照我校的《教学事故认定及处理办法》处理。
(4)晚自习实施补偿性辅导与纪律管理双责任制。晚自习管理教师由负责学生晚间的答疑辅导和负责管理学生自习纪律两部分组成。补偿性辅导教师在答疑室对学生进行一对一针对性辅导，负责管理自习纪律教师在各自负责的班级巡视，为学生自习提供良好环境。班中安排值日班长协助老师管理本班同学并发放答疑卡，学生们需要遵守答疑纪律，领卡后安静地到答疑教室向辅导教师请教问题。
(5)值班教师要认真核对学生请假情况与实际出勤情况，与班主任、生活老师及时沟通无故缺勤学生情况，晚自习后将学生送回宿舍，确保安全。班主任定期走进学生宿舍，关注住宿生的情况，了解学生的寝室生活。
12、北外附校对于保障学生在校期间的安全，有哪些措施?
答：安全工作事关师生生命和财产安全，事关校园的和谐稳定，是学校工作的重中之重。
学生建立了“首先发现责任制”，即在校内发生的学生意外伤害(例如：跌倒、突发急病、学生冲突事件等)，教职工第一发现人即责任人，必须立即参与救急并同步通知相关人员到场。
学生在校期间若发生疾病或意外受伤，情节较轻的由班主任教师带领到校医室，医生会根据病情进行处理。小病经校医诊治后可继续上课;情节较为严重的(如：学生高烧38°以上)立即通知家长将学生接回。如家长出差或其他原因不能接回的，受家长委托由校医直接送往医院救治，校医务室配备生命用车一辆，司机24小时在岗待命，随时为生病、意外学生送往医院就诊提供方便，并尽快通知家长和校级领导。
周日学生返校期间宿管中心会同保卫科对寄宿男生进行个人物品安全大检查，在宿舍安全检查工作中主要职责是抽查并记录是否携带烟、酒、打火机、方便面、刀具等违禁物品。
对于严重违反我校住宿纪律的学生，实行“停宿”处罚，对多次违反住宿纪律而受到停宿处罚的学生，作出“不得住宿”的决定。从目前情况来看，学生安全意识较强、在安全管理方面能够服从学校的严格管理。宿管中心除了对极个别学生实施“一次”停宿处罚外，没有学生多次被“停宿”，家长对此也非常配合，通过家校合力，因违纪受处罚的学生经过教育后，行为习惯有了根本的改变。
我校配备足量的生活指导教师，全天候管理、指导学生的生活。
我校高层建筑二层以上房间的窗户均装有护栏，四周装有远红外线监控，可监控到每个角落，监控室24小时值班，宿舍房间装有烟感报警器。我校有一支责任心强、训练有素的保安队伍，全天候保卫校园安全，特别重视晚间在宿舍区巡查。
我校建立校领导值班制度，每天都有校领导24小时值班，保障学生在校期间的安全。中层值班领导、校医、驾驶员晚间在宿舍区住宿值班，以保证患急病的学生能尽速送达医院。校医室配备5位医生、护士，晚间轮流有医护人员全程值班。
特别强调的是，住宿只适合身体正常、身心健康的一般学生，对于有特殊体质需要特别关照的学生(例如，心脏病、哮喘、习惯性尿床、其他不适宜住宿的疾病)，不得要求在校住宿。特殊体质的学生在我校就读，家长必须事先向班主任提出书面说明，以便有针对性地进行保护和关照。我校对学生的健康档案严格保密。
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