孩子的心理世界是丰富多彩的，课后作业和补习班的压力也使很多中小学生的心理压力增大，如果不能及时给与心理辅导，越来越多发的青少年会走上极端，甚至是走上犯罪的道路，北师大亚太实验学校携手专业心理机构，在学校开设班级课程、选修课程和各种心理活动，让孩子的心理健康受到更多人的关注。

在校园里开设心课不是什么新鲜事，但将专业的心理机构引入校园亚太实验学校或许是开创了先例。为了更有效地发挥专业机构的作用，在课程设置上，心理机构的老师们针对不同年龄段的学生特点设计了不同的主题。据负责该项目的机构负责人王芳介绍，她希望孩子们的心理教育不仅仅是停留在孩子们“知道”，更希望孩子们能够“理解”。为了实现这一目标，在心理课上，学生们会进行“同质分组”，让有同样特点的学生们在一个小组内进行交流，这样会更有助于学生们的交流。

亚太实验学校有部分学生是住宿生，虽然多了同伴之间的交往，但由于不能每天回家，在内心的情感世界中，还是少了家庭亲情的温暖。为此，机构特别为这些孩子们提供一个排解“想家”情绪的途径。晚上心理咨询室也正常开放，还会精选一些优秀的电影，通过观看电影让孩子们获得情绪上的抒发。

从本学期开始开设的兴趣选修课“走进有趣的心理世界”，让更多孩子有机会接触到心理学。在课堂上，机构的专业辅导老师会引导学生们去观察生活、观察身边的人，培养他们的阳光心态，从而去影响身边的人也能成为积极阳光的人。除课程外，心理机构和学校教师还一起组织了心理拓展活动，并通过心理剧的形式，让孩子们了解正向教育。

此外，教师群体也是心理机构辅导的另一重要对象。课业压力、家庭负担让教师们备感疲惫。为了调整好教师的心态，机构会定期为教师们进行集体培训，此外有需要的教师也可以到心理咨询室做单独约谈。起初，教师们的咨询话题大多是围绕着班级里的学生们的，例如该如何更好地和学生沟通等。随着心理教育在校园中的普及，不少教师也会带着自己在生活中遇到的困惑到心理咨询室寻求帮助。

除了服务师生，亚太实验学校还借助专业心理机构的力量，在家长会时为家长举行讲座，并为有需求的家长提供单独面谈。例如学校召开8年级学生家长会时，机构老师就为家长们进行了心理调适，指导家长们如何与正处于青春期的孩子们更加有效地沟通。对于有需求的家长，机构还派出了专业教师进行单独面谈。

一直以来，亚太实验学校校长徐向东都坚持心理教育是学生成长过程中十分重要的一项工作，对于教育教学，要求教师研读认知心理学，以科学的方法对学生进行影响。因此，学校十分愿意为孩子们的心理教育做出更多的贡献。据学校德育处主管孙建介绍，每年由学校制定心理工作计划，心理机构负责对学校5至8年级的学生进班团体辅导、开设兴趣选修课、对学生个别辅导和心理工作宣传这几方面。随着学校心理教育工作逐步进入常态化，今年亚太实验学校还将心理教育范围扩大到4年级，从更小的年龄开始指引学生们健康成长。

唯学网教育培训电子平台会及时发布中小学教育培训的相关信息，请及时关注我们。