数学是小学课程中逻辑思维较强的一门功课，对于思维能力较差的小学生来说，学习这门功课是需要花费一些时间的。因此，提高数学成绩成为了广大家长们重要任务。那么，如何可以有效地提高数学成绩呢？据专家提示，只要学生养成5个好习惯，提高数学成绩不再是难题。
培养5个好习惯,提高小学数学成绩不再是难题
习惯一：认真审题
有些学生在做数学题的时候，不看清楚题目就去做题，导致明明会的题也没有答正确。因此，教师在教学中，要引导学生认识审题的重要性，增强审题意识。同时，还要教给学生审题方法，建立解题的基本程序如审题—列式—计算—验算—作答等，把审题摆在解题过程的第一位。作为父母，也要在学生做题时，督促孩子认真审题。
习惯二：认真验算
认真验算是保证解题正确性的关键，所以，培养孩子认真验算也是至关重要的任务。教师在教学中要把验算作为解题过程的基本环节之一。加强训练，严格要求和督促学生去做，要向学生讲清什么叫验算以及验算的方法、意义等。
培养5个好习惯,提高小学数学成绩不再是难题
习惯三：独立完成作业
有些父母对孩子的学习能力漠不关心，在孩子学习时，有不懂的题型就去问父母，父母没有耐心的就直接把答案告诉了孩子，时间久了，这些孩子就养成了懒于思考的不良习惯。因此，培养学生独立完成作业的习惯是学生学好数学的前提。
习惯四：学会不耻下问
学生在学习中要多动脑筋，勤于思考。对概念、公式、定律等不要满足于会背诵，更要力求理解。遇到不懂的问题主动请教，不耻下问，和同学展开讨论，不弄清问题决不罢休，当问题得到解决时，学生就会享受到成功的喜悦，提高学习数学的兴趣。
习惯五：主动检查错误
学生在学习中，必然会出现差错，对此，老师不能等闲视之。因为学生出现差错的地方，正是学生掌握知识的薄弱点，并且可能是典型的、普遍的。教师应有针对性地引导学生自己发现错误，用自己学到的检验方法去找出错误。在对比中把握问题的关键，力求自己发现并改正错误，提高解题技巧。
总之，提高数学成绩，首先要养成以上五大习惯，培养想好的学习习惯，使得受益终身。
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