2014年，有超过3万名中国学生赴新西兰留学，约占国际学生比例的27%。2015年，在《金融时报》发布的全球商业管理项目排名中，位于中国大陆的三所大学首次进入了前50名。同时近些年，新西兰的教育部门在吸引国际留学生数量上做了很多努力。
与时俱进的中国教育格局
教育出口是两国间建立联系的主要方式，它会为双方带来更多的理解和交流，并最终转变为实际的经济利益。
2015年，750万毕业生从中国大学涌入劳动力市场，但一些特定岗位仍面临人才不足的窘境。这个问题并非中国独有。据亚洲开发银行的报告显示，在提升劳动人口的就业技能问题上，亚洲各国政府的教育政策都产生了喜忧参半的结果。为了应对这种不平衡的局面，中国的大学纷纷将实习和创业活动元素引入了自己的课程体系中。同时，也有越来越多的中介机构成为信息收集的中心，为中国学生出国留学服务。2014年，这个市场的价值已经达到了50亿元人民币。
而中国高校对于国际认证机构也越来越熟悉。在过去的十年中，已有39所“985高校”完成了多个学科的资格认证，相信在未来还会有更多的高校加入进来。这些资格认证使中国大学在设计交换项目时有了更大的谈判空间，也让中国学生有了更好的机会进入海外高校继续深造。与此同时，中国大学在国际教育市场中的竞争力也在不断提升。
鉴于中国经济在未来数年内仍对世界经济产生重要影响，很多外国人也在考虑是否要到中国去就读一个与商业或交流有关的项目，例如商业管理硕士(MBA)或行政商业管理硕士(EMBA)项目等。
新西兰，鼓励学生来华留学
到2025年，预计国际学生市场将会从现在的450万人增长到700-800万人。据估计，如果中国留学生在美国、澳大利亚、英国和加拿大等主要留学市场的国际学生占比不再继续增长，至少也会继续保持现状。这种趋势对于新西兰留学市场也是一样。
据美国的一份调查报告显示，留学生面临的最大问题是难以找到来自本土的朋友。如此看来，帮助中国学生更好地融入新西兰当地生活显得尤为重要。
有超过40%获得“亚洲首相奖学金”的新西兰学生都会选择去中国留学。这是一个积极的信号，也证明了新西兰年轻一代意识到了中国市场的重要性。海外教育和交换项目的价值不仅仅是教育系统和院校的质量，还关系到相互间尊重和认同感的建立。
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