目前而言，教育改革变化万千，几年前英语四六级对考生而言，那就是屹立不倒的一座高架桥，登上去很容易，跨过去很难，而今，英语四六级也面临被取代的局面，就香港而言，之前的留学只要有六级证书即可，如今六级证书已经没有它的效力了。

北京师范大学外国语言文学学院院长程晓堂表示，政府和家庭在英语教育方面投入巨大，但仍存在注重书面英语而忽略口头表达等痼疾，用标准统一的分阶段测试代替现在分散的高考和四六级考试是英语考试改革的方向，旨在真正提升学生的英语应用能力。

教育部启动了国家外语能力测评体系建设，提出制定“中国英语能力等级量表”，计划建成一套覆盖大中小学各教育阶段、覆盖听说读写译综合能力、覆盖各种形式英语学习成果的评价系统，使我国的英语教学和测评“车同轨、量同衡”。

包括高考在内的英语考试将逐步增加考试次数、走向社会化并得到进一步规范。作为教育部外语专业教学指导委员会英语分委员会委员、中国英语教学研究会常务理事，程晓堂多次参与中国英语教育改革方案起草，他认为，政策支持、师资力量建设、培养语言兴趣是本轮英语教育改革的关键点。

如果真正实行社会化考试和多次考试，学校本身的英语教育可能受到冲击，除了社会上的培训，在校教师也必须研究如何保证正常课堂教学与社会化考试的契合度，共同帮助学生进步。

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