研究生是我国重点培养的人才群体之一，每天随着研究生人数的增加，对于研究生导师的要求也越来越全面化，导师不仅是要在学科上发挥引领，还要注重为人师表，关爱学生成长。就这一观点来看，相关部门针对研究生导师的管理机制进行的改革，或将打破终身制。

《关于研究生教育综合改革的实施意见》中提出，要强化研究生导师作为第一责任人的指导责任，充分发挥导师对研究生人格品德示导、政治思想教导、科学前沿引导、科研方法指导等方面的重要作用。

要求导师要与研究生建立相互尊重、教学相长的良好师生关系。培养单位要统筹加强专职与兼职导师队伍建设，积极推行双导师制和导师团队合作指导，重视发挥导师团队作用。健全导师考核、评价、激励制度，全面实行新聘导师上岗培训、在岗导师提高培训、骨干导师高级研修制度，建立能进能出的动态管理机制，防止形成导师终身制。

研究生导师不是一个职称，而是一个岗位，就要健全考核、评价、激励制度，能上也要能下。

四川省将完善省级外部质量监督体系，加强和统筹全省研究生教育质量评估，全面实施省内硕士授权点定期评估制度，加大学位论文抽检力度。建立质量检查评估与公共教育资源配置、学科动态调整有机结合的机制，对评估中存在问题的单位，视情况做出质量约谈、减少招生计划、停止招生直至撤销学位授权的处理。加大信息公开力度。

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