文言文作为中国古代的书面语言，他承载了中国悠久的文学历史，因此想要学好文言文是有些难度的。为了考生们能在文言文方面取得高分，唯学网小编整理了几篇文言文解析，希望对考生们有所帮助，以下是小编准备的邹忌讽齐王纳谏解析。
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也!”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自 信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”明日， 徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
人物介绍：
邹忌，战国时齐国人。齐威王二十一年(公元前358)，他以鼓琴见齐王，借弹琴之道，阐时治世道理，深受齐威王的赏识，遂拜为相。讽，讽谏，用暗示、比喻等方法委婉地规劝。齐王，齐威王。纳，接受。
中心思想：本篇文言文记叙了邹忌以切身感受的“比美”之事设喻，讽喻齐王;齐王纳谏除蔽，最后成 霸业之事，说明了统治者广开言路、修明政治，才能国富民安的道理。邹忌的这个治世思想，在历史上是有进步意义的。不过应该看到，《战国策》是记载战国时策 士言行的史籍，本文末尾所写纳谏的效果与作用不过是策士夸张的说法而已，不可真信。
分析段落：本文共分为四部分。第一部分(1自然段)：写邹忌与徐公比美，察觉受到蒙蔽。 第二部分(2自然段)：写邹忌以自己受蒙蔽之事讽劝齐王纳谏。第三部分(3自然段)：写齐王纳谏根除弊端，修明政治。第四部分(4自然段)：写讽谏的效果 - 燕、赵、韩、魏都来朝见齐王，齐终成霸业。
写作手法：一、作者善用比喻阐明道理。邹忌在讽喻齐王纳谏时，用了自己与徐公“比美”之事作 喻。“比美”纯属个人生活小事，但在这个个人生活小事与“纳谏除蔽”、治国安邦的大事之间，在“受蔽”这一点上，却有相似之处。邹忌作为一个策士，深知其 理，于是巧妙地将两件事情联系起来，向齐王进谏，使其纳谏。由此可见比喻说理的威力。但是必须注意，比喻说理必须要有敏锐的洞察力和深刻的分析力及娴熟的 语言技巧。另外还需把握两事之间的“相似点”否则就达不到预期的效果。
二、本文结构精巧，别具一格。本文在结构上的特点是“自首至尾，俱用三叠法(《古文析文》语)”。如：文章开头以“三问”(问妻、问妾、问客)引出“三答” (妻答、妾答、客答)，然后又由“三问”、“三答”的感受引出两个“三喻”。以妻喻“宫妇左右”，以妾喻“朝廷之臣”，以客喻“四境之内”;再以“私我” 喻“私王”，“畏我”喻“畏王”，“有求于我”喻“有求于王”。齐王纳谏之后，又命“三赏”：“上赏”、“中赏”、“下赏”。继而从“三赏”又生发出“三 个时间”：“令初下”、“数月之后”、“期年之后”。三个不同时间又引出三种不同结果：“门庭若市”、“间进”、“无可进者”。这都是一种三三排列的组合 形式。它们之间的关系又互为因果，层层递进，前后照应。这种奇特的构思和结构，在中国散文史上的确鲜见。
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