目前，距离2015年同等学力申硕考试还有两个多月的时间，这也意味着考生们的备考时间也只有两个多月了，为了帮助考们更好的完成备考工作，唯学网小编为考生们整理了同等学力申硕心理学名词解精选题，以供考生们备考使用。在此小编预祝各位考生考试顺利。
1.想象：想象是对头脑中已有的表象进行加工改造形成新形象的过程，是一种高级的认知活动。它是在感知的基础上改造旧表象，创造新形象的心理过程，不仅可以创造人们未曾知觉过的事物的形象，还可以创造现实中不存在的或不可能有的形象。想象主要处理图形信息，其基本特点是形象性和新颖性。想象的功能有预见、补充知识经验、代替、调节机体生理活动等。
2.负强化：某种刺激在有机体做出一个操作反应后消失，反应概率增加，该刺激产生的作用就是负强化。
3.学习策略：学习策略是个人的学习方法和个人对自己的学习活动进行调节与控制以提高认知操作水平的技能。包括具体的学习方法或技能与学习的调节和控制技能。
4.假装游戏游戏是游戏者根据设想的情境有意地做出模仿的行为，是一种有意识、有目的的游戏形式。
5.操作定义：指用可感知、度量的事物、事件、现象和方法对变量或指标做出具体的界定和说明，最 大特征就是可观测性。
6.内容效度：是指测验题目对有关内容或行为范围取样的适当性。
7.最近发展区：儿童智力发展有两种水平，一种是现有水平，及儿童当前所达到的智力发展状况;另一种是在现有状况的基础上，经过努力，特别是在有能力的同伴或成人帮助下所能达到的一种新的发展状态;在这两种水平状态间存在着差异，这个差异地带就是“最近发展区”。
8.习得性无力感(learned helpless)：是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法控制、无能为力、自暴自弃的心理状态。
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