家长拼命的赚钱是为了让自己的孩子能有一个较优越的物质条件，其实很少家长会想，孩子在亲子教育阶段需要什么?是物质：还是关爱?其实除了物质的条件外，家长还需要教给孩子三项技能，这三项技能将会给孩子带来一身的财富，这些是物质替代不了的。
亲子教育篇家长需要教给孩子的第一项技能是爱
现在的孩子少，在家都是爷爷奶奶宠着，很多人围着孩子转，孩子比大人更需要爱，父母最重要的使命就是给予孩子自我肯定感。那是一种传达给孩子“爱”的行为。体会到“爱”的孩子，一生都会幸福生活。因为爱自己、肯定自己，所以即使遇到痛苦的事情，也会坚强面对。
父母如果不去关爱，只是义务性地接触孩子的话，孩子也会敏感地察觉。对孩子来说，父母的存在是绝对性的，若是从最想得到爱的人那里得不到关爱，孩子就会认为是因为自己不值得爱。这样，就不会产生自我肯定感。如果感觉不到父母爱自己，自己也就难以喜欢上自己。自己身心感受不到爱，也就很难去爱别人，很难友好地对待自己和他人。
家长需要教给孩子的第二项技能：责任
这是谈起责任感时，我每次必提的一个问题。通常都有大约八成的家长举手。那么你家里的情况怎样呢?你的孩子每天早上自己起床呢?还是需要有人叫起来呢?是的，早上早起争取上学不要迟到该是孩子自己的工作。然而，父母却从孩子那里夺过来这个工作，去叫孩子起床，因而孩子就变得依赖父母。这样，孩子的自立就受到父母的阻碍。“不叫孩子就会迟到”，正是源自父母的这种担心的“帮助”行为，结果造成了孩子可以不用自己起床的状态。不是孩子自己起不来，是父母使孩子认为不必自己起来。
家长需要教给孩子的第三项技能：助人为乐
现在的孩子家长反应说都比较自私，那么小的年纪就表现的很冷漠，家长在进行教育时，不论是表扬也好，批评也罢，物质奖励也同样，都是来自外界的行为动机，都是从外部诱使孩子去做的做法。真正的行为动机不是来自外界的，真正想做是发自孩子内心深处的一种冲动。这种能喷涌而出的想做的冲动，就是父母能够在孩子的幼儿时期，植入孩子体内的一粒行为动机的种子。这粒种子就是“助人为乐”。植入这粒行为动机的种子，孩子一生都会保持健全的动力。在这种动机下行动时，我们就能感受到巨大的充实感。
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