古人赶考，分乡试、会试、殿试。一个“赶”字，凸显了追逐功名之艰辛。今人应考，从入幼儿园、“幼升小”、“小升初”，再到中考、高考，有过之而无不及。上海高考毛录取率达80%，中考普通高中录取率约50%，然而2013年上海的“小升初”阶段，不少民办初中的录取率却低至15%甚至10%。又一年升学季渐入尾声，经过了多轮“搏杀”之后的学生、家长和学校，你们还好吗?

“入园难”特别是“入公办幼儿园难”已经成为当今社会的普遍现象和人们关注的焦点。在银川市，一些家长为了能让孩子进入公办幼儿园，在教育部门招生计划未出的情况下，已经苦苦排队20余天。

此等“排队”，如若只排上三五个小时，也未尝不可，可一连排上20多天，且夜以继日，简直是在让人“遭罪”。问题所在，是一些“公办幼儿园”不姓“公”。

没错，由于历史的原因，相对来说，公办幼儿园师资力量雄厚些、硬件设施完善些、价格合理些。这种情况下，爷爷奶奶们去排队而“不舍昼夜”，实质是人为的教育资源的“分配不公”。但，既然有“不公”，且“三幼去年就出现过排队的现象”，2013年，就不应该“闹剧重演”。

公办幼儿园聚集着大量的“优质资源”，教育部门完全可以做一些“均衡之功”;而在银川，幼儿园有“公有公办”与“公有民办”之分，那么，可以对双方的教师来一个“下派与上挂”，即大家的人事工资关系不动，每年“公有公办”的教师抽“50%”下派到“公有民办”任职，任期为一年，轮流进行;另一方面，再从“公有民办”幼儿园抽调同等名额教师到“公有公办”去任职;如此一来，“削峰填谷”，可缩小“不公”之差距。

退而求其次。或许，有人会说，“下派与上挂”，说起来容易操作难，能不能再想出别的办法来?对此，也不妨“摇号入园”，只要孩子的家住在“公有公办”学区之内，其家长，无论是“市长”还是“市民”，谁写条子也不行，一律公开摇号而招满为止;至于说，有的孩子没摇上号，对不起，请自选其他幼儿园。

解决“入公办幼儿园难”，办法总比困难多。

唯学网小编希望在幼儿园入园时都能顺利一些，也希望教育部门能对这一现象的出现有所改善。