二、填空题(请在每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均无分。本大题共10小题。每小题2分。共20分)
21.教育心理学的具体研究范畴是围绕_____相互作用展开的。
22.检验假设的方法有两种：_____和间接经验。
23.奥苏伯尔的同化说认为遗忘是知识的组织与知识结构_____的过程，是一种积极的遗忘。
24.创拟确立模型首先必须对活动进行系统分析，包括功能分析和_____分析。
25.根据动作对环境的依赖程度不同，可将操作技能分为闭合性操作技能与_____操作技能。
26.对于篇幅短小或者内在联系密切的材料适于采用整体识记，对于篇幅较长较难或者内在联系不强的材料适于采用_____识记。
27._____水平以普遍的道德原则作为自己行为的基本准则，能从人类正义、良心、尊严等角度判断行为的对错，并不完全受外在的法律和权威的约束，而是力求寻求更恰当的社会规范。
28.态度涉及的范围较大，品德是态度中涉及_____的那部分，范围较小。
29.布鲁纳认为学习包括获得、转化和_____三个过程。
30.期待包括结果期待和_____期待。
三、简答题(本大题共5小题.每小题6分.共30分)
31.简述加涅的学习层次分类体系。
32.简述学校开展心理健康教育的基本途径。
33.问题解决过程需要经过哪些阶段?
34.如何培养创造性思维?
35.简述智力技能形成的特征。
四、论述题(10分)
36.联系实际，谈谈小学生品德发展的基本特征。
想要了解更多的教师资格信息吗?想要第一时间了解护士资格的相关资讯吗?想要得到更多专业的相关信息资料吗?来唯学网吧，唯学网是一个大型的教育考试培训平台，各种各样的护士资格考试信息教育新闻小编都会第一时间为大家更新提供!敬请大家关注!
