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中考复习指导:备考生应避免的10个问题

中考复习指导:备考生应避免的10个问题

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2015-12-7 14:10

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中考对于初三学生而言,是一次重要的考试,是决定人生发展方向的一次机会。而往年,时有参加中考的学生因备考不得当,与考入重点高中的机会擦肩而过。为帮助2016年中考生们能够合理备考,并在备考过程中激发自己的潜力。唯学网小编为大家准备了备考事项,希望大家谨记。

中考复习指导:备考生应避免的10个问题

中考复习指导:备考生应避免的10个问题

1、复习方法不正确:

很多学生存在上课“不认真听讲”、“只看不写”、“只想不做”等眼高手低的不良复习习惯。导致很多内容明明已经讲过了,但还是不会的现象。对此,要想在中考考试中取得好成绩,考生要对各学科的复习制定一个计划,这样才能提高复习效率,考入理想高中。

2、基础知识不牢固:

一些考生对于各学科的基本概念掌握不扎实,相近概念混淆不清,不能正确理解和熟练运用,导致一些模拟练习或考试基础题得不到该得到应该得的分。也有些考生对一些基础知识的梳理能力不强,缺少梳理和归纳知识的基本方法,导致基础不牢。中考备考无论怎样复习,都必须要经历一个对旧知识的梳理过程,因此,考生们要学会积累知识。

3、答题缺乏规范:

复习课中,一些练习或模拟试卷的答题不规范,经常失分,未能做到有求必应、有问必答。比如数学、科学学科的作图不够清晰明了,书写潦草,发现错误订正拖拉等等,不能实现“该得的一分不能少,能得的一分不能丢。”其实,解题不规范的失分可能在课堂上听课时不够细致,甚至中考备考后期因为负担重,导致平时作业、试卷订正和纠错不及时。

4、缺乏生活经验:

由于考生初三备考任务中,缺少接触社会的时间,也很难有时间看报或看新闻,由于考生学习环境的单一性,导致考生某种程度上缺乏对生活中的社会现象或自然现象、社会热点问题关注,导致在作文、政治、科学等学科与社会热点紧密联系试题上丢分。

5、实验操作缺乏:

由于考生更多的进行纸笔复习时间比较多,能进行动手实验次数和时间少,实验基本仪器的操作缺乏一定的训练,经常停留在试卷上“做”实验、“背”实验的现象。因此,要注意利用复习课或课外自主学习时间多到实验室进行操作训练。

6、计算能力薄弱:

很多考生由于平时怕费事,很多演算类的试题不愿计算到底,不能计算完整,或计算结果出错。有的爱用计算题进行替代,自己动笔算的主动性不够。平时尽管解题不少,由于缺乏有质量的训练,计算能力缺乏不高,很多计算题有计算过程,到会做却不能得分,主要是因结果不准确而失分。

7、审题不够细致:

从以往备考的经验看,中考因审题不细而丢失分的占30%以上。很多考生平时复习时,因为求速度,而忽视了准确度,在解题过程中因为求快而不能根据需要提取有用的信息,或忽视题目的隐含条件,出现易看错,读错,答错,写错、算错等情况,导致丢失分。建议在综合题训练中,采取“先读题再做题”的方式,通过一定时间的训练,逐步提高审题能力。

8、忽视错题归类:

不少考生由于复习任务中,往往不太重视每次练习或阶段性测试的错题的整理,错题归类不及时,更不注意解题后反思,,出现“屡做屡错”,“讲过的还错”现象,未能处理好“懂和会,对而不全,会而不对,对而不得分”四个关系。

9、拖拉现象严重。

一些考生的复习作业、试卷有时因为分配时间不合理,或者教师的作业量过大,导致作业经常完成不了或完成不及时。建议做复习作业和试卷采取以下原则,少先原则,复习科目作业少的优先完成。轮换原则。每门作业一般至多30分钟。做了30分钟未做完,则先做下一门。要尽力避免了“疲劳战”的发生。

10、用惯性思维解题:

复习考试中部分学生由于受以往熟题思维的影响,解题时思考问题比较偏面,易受前概念干扰,导致解题出现偏差。

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