培养数学尖子实验班

所属课程分类: 中小学教育 » 初中 (加入收藏)
上课地点: 西城教学区 海淀教学区 
报名截止日期: 2015/12/4
授课方式: 面授  |  班型: 其他
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“汪扬老师培养数学尖子实验班”火热招生

年级数学倒数第一名的数学差生也可以参加的数学尖子实验班

招生对象:

初中一年级、初中二年级、初中三年级、高中一年级、高中二年级、高中三年级在校或复读学生。

培养目标:

无论基础怎样,最终都会真正喜欢数学,并有可能成为中国未来的数学大师。该实验班每个学生都要有高考数学考满分的强烈愿望, 130分以上学生争取达95%以上,140分以上学生争取达50%以上。

招生条件:

对成绩没有限制,哪怕是全年级数学倒数第一名都可以参加,唯一条件是学生真正想学习,家长和学生高度认同并执行汪扬老师真教育理论、六维高分突破法、数学思维高分突破、高层次个性化教育系统工程,营造高级家庭教育环境,积极配合实验班营造“素质教育+高分突破”的教育工程。(注:①虽然对成绩没有限制,但如果学员本身的学习能力太差,没有自主学习方法,建议先报汪扬老师“六维高分突破法数学思维高分突破班”课程,待具备自主学习能力后,再申请本培训班;②对那些其它科目不错,至少有一科为班级前几名的学生特别欢迎参加。有一科为班上前几名,这说明该生已具备基本的学习能力,关键是过去学习数学的学习方法和思维突破不正确,造成概念不清、思维混乱,长期积累,最后成为数学差生。这部分学生,只要跟着汪扬老师学数学,改变学习方法、进行思维突破,最终必将成为班级、年级的数学优秀生、尖子生)

问题回答:

问:为什么全年级数学倒数第一名都可以参加并承诺培养成数学尖子?

答:①因为我们培养的是孩子的自主学习的能力,而这种能力是每个孩子天生就具有的能力,只是在孩子过去成长过程中,因各种教育误区(包括家庭教育、学校教育、社会教育)而被扼杀了,这种能力一旦培养出来,每个孩子的学习潜能都会象火山爆发一样,成为喜欢思考、喜欢探究的学习巨人;②如果数学知识一片空白,我们将会编为C班(数学成绩最差的班,几乎是由见了数学就头痛的学生组成),汪扬老师会讲解得非常细,让每个学习都听懂,遇到小学不懂的知识点就补小学,遇到初中不懂的知识点就补初中,总之,让每一道题都讲得清清楚楚,让每一个学生都听得明白,同时汪扬老师会教学生如何自主学习,如何提升数学思维;如果改变过去被动吸收知识、不动脑筋、不复习、不总结、不提炼等造成学习成绩不好的坏毛病坏习惯,③最最重要的是,汪扬老师惊人的发现,中国过去的数学教育是严重失败的(可见汪扬老师博客文章:为什么有的学生见了数学就头痛?为什么说数学尖子生也不一定懂数学?),并通过研究,破解了被许多中学生特别是高中生视为“鬼门关”的函数及函数系列,同时构建了全新的数学思想和全新的数学教育理论,高考数学每一章都有研究成果和解题技巧,学生只要跟着汪扬老师学数学,都会自己推导出过去深奥难记的数学公式,在大脑里构建非常清晰的数学思想,许多原来是“特级教师给尖子生才讲的公式和难题”,经汪扬老师的研究和化解,讲解起来会让数学差生也听得兴味盎然,并马上学会推导这些公式,跟汪扬老师学数学,三年可以学完六年的课程(初中三年、高中三年),并且成为喜欢数学,拥有深厚数学思想的数学尖子。④从一开始,本实验班都是针对高考进行学习的,不搞题海战术,只需做传统题海战术学习法1/5到1/3的题量,就会对概念非常清晰,构建起非常系统的数学思想,真正做到融会贯通。与传统数学教育模式的本质区别是应用全新数学思想研究中国高考数学,不仅拥有数学家式的思维,更重要的是,解决中国高考数学各种题型里所包括的数学思想已成为小儿科,加上对中国应试模式的深入研究,汪扬老师将会训练出“用数学思想武装起来的头脑+快速敏捷的应试能力”的学生,届时,高考数学选择题和填空题最后一道难题、解答题最后三道难题都将不再是难题,这样的考生,必将成为高考中能够笑傲江湖的大羸家。

问:现在的数学尖子生可以参加吗?

答:可以参加,因为这部分学生虽然成绩不错,但不一定真正懂数学,真正会自主学习,分数也只是通过非常辛苦的题海战术得来的,并没有学习数学的高效率和成就感,很难上升到更高的数学学习层次,也很难超越更优秀的学生。当然,如果只满足于分数,对探究数学不感兴趣,也不在乎题海战术的辛苦和学习效率的高低,则不建议参加。我们对以下这部份同学强烈建议参加:①不满足于分数,虽然会解题,但长期对某些概念、某些解题套路存在困惑,想真正弄明白的同学;②对题海战术也感到很累,想为自己减压,事半功倍学习,成为拥有“卓越数学思想的真正数学尖子”的同学;③想上升到更高的数学学习层次,轻松超越绝大部分数学尖子的同学;④看到传统教育法对自己将来的思维发展和能力发展不利,愿意改变的同学。为此,我们开设了A班(A班同学由数学优秀生、尖子生组成),我们承诺会让这部份同学学会自主学习、拥有高层次的数学思维,提高学习效率达到减压目的,并强烈体会到学习数学的成就感,用同样的学习时间,将创造出比过去高得多的数学成绩,高考数学必定创造辉煌。最重要的是,跟汪扬老师学习,将会成为一个有思想,有报负,综合素质优秀的中学生。

问:实验班总共开设几个班?各班适合什么样的学生?

答:每个年级共设三个班:A班、B班、C班。目前主要开设高一、高二、高三、初一、初二、初三年级。

关于A班和C班,上面已经讲得很清楚了。而B班,招的是数学中等生和较优秀生,教育理念与A班、C班一样,所不同的是教学模式、教学进度有所不同而已。总之,分班的原因就是要让一堂课下来,该班的学生都听得懂,知识点里面所包含的数学思想都能真正理解吸收,汪扬老师大量的差生变尖子成功案例表明,只要将数学思想讲得精彩,数学概念讲得透彻,能让学生听得懂(而不是象有的老师将数学讲得深渊、讲得让学生思维混乱、最后讲得让学生听不懂),再差的学生也能培养起对数学的学习兴趣,体会到学习数学的成就感,体会到初中数学与高中数学浑然一体的奇妙,体会到“数学其实很简单”的学习境界。

问:数学尖子实验班的学生会影响到其它科目的学习吗?高考、中考成绩总分理想吗?

答:不会影响到其它科目的学习。因为我们培养的是学生自主学习的能力和利用数学思想来学数学,无需大量搞题海战术,所以不会影响其它科目的学习;对于理科生,这种数学思维将会让理物、化学的学习变得更加轻松,培养了自主学习能力,还会促进所有科目的学习,最后必然是全科提高。

问:该培训班一般是什么时侯开班?

答:一般是暑假、寒假开班,各年级在暑假和寒假都可以报名,有的年级也有秋季班和春季班,具体情况请致电公司咨询。


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