英语
黄冈学高特色教学——高二英语
高二年级英语学习进入一个新的阶段，相对上一年级着重考察积累能力和记忆能力的要求外，高二年级加大了对学生逻辑思维的要求。
如果想要学好英语学科就需要形成英文的思维方式，在课堂上进行思维方式的锻炼，但前提是需要广大学生夯实学习基础,有良好的单词基础、时态、语法基础等。
新东方多年一对一英语培训经验，为学生开辟更广阔的英语学习道路，锻炼思维方式，提高分析技巧。
高二英语课程设置
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知识模块 |
知识单元 |
知识点 |
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必修5 |
U13 |
过去分词 |
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情态动词表推测 |
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U14 Careers |
直接引语和间接引语 |
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U15 Learning |
虚拟语气 |
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必修6 |
U16 |
过去完成时 |
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U17 Laughter |
had been + 现在分词;构成 |
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过去完成进行时的构成 |
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各种时态的区分 |
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U18 Beauty |
There used to be |
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Sb. used to + do sth. |
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be used to + doing |
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Sth. is used to do sth. |
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冠词和代词 |
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必修8 |
U19 Language |
名词性从句:主语从句,宾语从句 |
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U21 Human biolojy |
虚拟语气:与现在事实相反 |
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必修8 |
U22 Environmental Protection |
宾语从句和被动语态的运用 |
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U23 Conflict |
复合句：强调 |
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U24 Society |
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课程介绍：
高二阶段英语学习是承上启下的阶段。
听说练习，记忆单词，了解词性、词义，同时扩展词汇量和阅读面;
掌握动词时态，虚拟语气，状定语从句，非谓语动词，时态、从句的各种用法等;
了解选择性阅读理解的出题类型及技巧;
提升英语写作技巧，掌握完形填空做题步骤，考点和答题技巧。
授课周期：
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在最有效的时间内，实现成绩的最大幅度提升。
适合对象：
【高中二年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。
教学特色：
·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
·时间地点自由灵活
随报随上，上课时间自由灵活。家长可根据实际情况选择最佳上课时间。学无涯，乐随行。随时随地给您最好的辅导服务。
·提高学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
师资配备：
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由卓而特老师推荐);
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
