教育部为了推荐教育管理办评分离促进政府职能的转变，特此印发关于此问题的若干意见，意见中强烈要求建立符合学校特点的管理制度和配套政策，克服行政化倾向，积极创造条件，逐步取消学校行政级别。各高校领导组织相关人员对此意见进行了系统的学习!
教育部：积极创造条件 逐步取消学校行政级别
意见指出，高校领导任职期间要全身心投入学校管理工作，党委书记和校长一般不担任科研项目主要负责人。同时，将深化高校职员制度改革，加快职业发展、工资待遇等配套政策建设，鼓励行政人员专职从事管理工作。全面推进中小学校长职级制改革，实现校长的专业化、职业化。
此前，已有高校推行相关改革。北京师范大学校长董奇就曾承诺，在担任校长期间，做到“四个不”：不申报新科研课题，不招新的研究生，不申报任何教学科研奖，个人不申报院士。湖南大学校长赵跃宇也曾明确表示，任期内不申报课题、不带研究生，他还同时要求除教务处、科研处、研究生处等直接与教学科研相关的部门外，其他所有处室负责人一律不得在工作时间内兼任教授工作。
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