教育部数据显示，2017届全国普通高校毕业生预计795万人，比2016年多出30万。官方数据显示，从2001年开始，中国普通高校毕业生人数一路上升。2001年，全国高校毕业生人数仅有114万，到2016年的15年间，毕业生人数增长了651万。
2017高校应届毕业生逼近800万
作为就业工作重点群体的应届大学生，在经济下行压力大的不利环境下，通过创业、深造确保了就业率继续保持稳定，有调查机构数据显示，中国大学毕业生自主创业比例持续上升，高职毕业生创业比例高于本科。此外，大学生自主创业存活率明显提升，自主创业的毕业生收入优势明显。我国已经连续三年实现毕业生就业创业人数“双增长”。
中国人民大学(分数线,专业设置)近日发布的《2016中国大学生创业报告》显示，89.8%的在校大学生曾考虑过创业，18.2%的学生有强烈的创业意向。“在此次调查中，约有12万名大学生正在创业或曾有过创业经历，占调查学生总人数的28%。”中国人民大学商学院院长毛基业说。事实上，大学生创业正越来越被视为一种解决就业的迂回道路，人社部等相关部门也出台了一系列相关政策鼓励大学生创新创业，力图通过高校、政府、社会三方建立有效机制，引导大学生创新，支持大学生创业实践。
大学生创业者应尽量基于所学专业知识进行创业，这样成功率更高。报告提出十个存在重大创业机遇的领域，包括互联网服务业、教育和培训行业、虚拟现实与增强现实、健康管理行业、泛娱乐行业等。不过，今年全国普通高校毕业生就业创业工作也面临复杂严峻形势。对此，教育部表示，未来要引导和鼓励高校毕业生到基层工作。发挥中小微企业“就业容纳器”作用，继续引导高校毕业生到城乡社区从事教育文化、卫生健康、医疗养老等工作，组织实施好“农村教师特岗计划”、“大学生村官”等中央基层就业项目。
同时，向重点领域输送高校毕业生。围绕“一带一路”“长江经济带”“京津冀协同发展”等重大发展战略，引导毕业生到先进制造业、现代服务业和现代农业等领域就业创业。此外，提高就业指导水平和服务能力。建立毕业生求职意愿信息数据库和用人单位岗位需求信息数据库，对困难群体毕业生实行“一生一策”动态帮扶，配齐配强专兼职就业指导教师。
如今大学毕业生越来越多，导致毕业生要么低就业要么就是无就业，如果单纯只是为了就业的话，在职研是你的不二选择，在职研教育也是用实际行动和实力来说话的，教育部是这样认可在职研教育的，是为了有利于各级教育行政部门以及研究生培养单位完善在职研和统招研教育的统筹、规范管理，促进研究生教育的可持续发展;其次，有利于培养出各个行业领域专业技能精湛的实干型人才，当你在某一领域上成为了精英，就业对你来说不是轻而易举吗?
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