知道什么是高校学术权力吗？知道高校学术权力在行政化的参与下有什么后果吗？据最新消息得知，我国高校学术权力去行政化的道路注定是不会平坦的。这个过程中，高校行政权力与学术权力的博弈，定是一个非常艰难的过程。
近年来，高校学术权力在行政权力笼罩下，直接导致了高校学术事务与非学术事务不分，学术尊严丧失的后果。学术委员会其实在不少高校已经成型，但由于无明确有效的对于行政权力的规范，它离真正让学术权力主导学术事务，抑或是通俗易懂的“教授治校”，仍有很长距离。或正是出于一种现实的考量，教育部对于学术委员会中领导人员与专任教授的人数比例进行了严格界定，以防止学术委员会沦为行政权力的延伸，颇具现实针对性。明确让高校建立学术委员会，并防止行政权力过渡渗透，有助于建立高校学术权力的角色意识，为进一步地去行政化提供经验。
众所周知，学术委员会，只是相较于高校内部行政权力的一种力量，区别于行政事务的管理，而主要着眼于学术的自治。但是，在更大范围内，高校未能脱离行政化的桎梏，高校与政府的关系，与行政权力的关系，都未能得到清晰的界定，特别是在学术资源的配置上，学术事务的评价上，行政权力依旧占据决定性力量。在这种局限性下，纵然规程对于行政权力与学术权力的分配进行了细致约束，我们依然很难期待行政化高校中的学术委员会，能够真正承担起“教授治校”的学术理想，真正确立起学术的尊严。
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