众所周知，学校的重心在于教育和学习，现今社会，如何提高高校教育质量是目前大家最为关注的热点话题，同时也是政府亟待解决的高校普遍现象。下面是小编应广大学子的强烈要求，特意为大家整理的资讯详细内容，敬请阅读。
聚焦两会：提高高校教育质量
提高高校教育质量，就是要把高校教师的精力引向课堂。课堂教学是良心活，高校教师的授课质量也不如科研成果那样容易量化，也许备课花费的精力大不一样，但最后教师得到的课时费却是一样的，这就不公平了。
另外，一些高校教师热衷“下海”办公司，获得经济效益，高校的商业化色彩也影响到了大学生，破坏了高校的学术氛围。另外，侧重科研的考评制度，也分散了教师对课堂的热情。国家应该把教育放在更加重要的战略位置，从提升高校课堂质量和效率入手，改革高校教师评价机制，让学生学有所获，通过高质量的讲授，激发学生学习兴趣，回归教育机构的本质属性。
提高高校教育质量，还在于去行政化。比如一些高校，直接承担教学科研任务的学院有30多个，但职能部处可多达50多个。部处机构太多，客观上造成了人浮于事，责任相互推诿，破坏了高校学术氛围，制约了高校教学质量的提高，不利于人才的培养。
学校的重心在于创造型人才的培养和学术研究，高校不能在行政和教学科研上‘双肩挑’。按照高等教育自身规律，进一步深化高等教育改革，大幅减少部处机构的设置，以提高效率，这项工作亟待推进。针对不同高校的定位和特点，应该实施分类指导，以法规确定高校职能部处机构设置，限定职数，同时制定此项改革的时间表。
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