高校选专业往往是考生的一大难题，很多学生对于专业的选择上拿不准，因此入学后，转专业成为学生的一大出路，而在每年高招咨询会上，家长咨询最多的问题之一就是学校是否能转专业，而高校为了吸引生源，也把转专业当成吸引生源的砝码之一。但是实际上，大多数院校对于转专业依然有许多限制性的条件，并非“想转就能转”。
部分高校可文理专业互转
2005年，教育部出台了《普通高等学校学生管理规定》，表示“学生可以按学校的规定申请转专业。”目前全国大部分的高校都已经开设了进校二次转专业的机制，一些高校已实行了10余年。
北师大从2002年开始实行专业二次选择，最初仅限一年级新生，且要求一年级专业课平均成绩在75分以上。从2005年起扩大为一二年级学生，对学生的成绩也放宽到及格就行。据北京师范大学招办主任虞立红介绍，学生在转专业的时候不受文理大类的限制，“高考的时候文科学生不能被理科专业录取，但是转专业就可以。”
中央民族大学自2005年开始，允许表现优异的本科生入学半年后，在全校范围内跨文理、跨院系、跨学科申请转专业(艺体类除外)。在2013年又试行了二次转专业制度。
北京第二外国语学院(招生办)则在2013年启动了优秀本科生转专业工作。据该校招办工作人员介绍，这是学校历史上首次提供平台和渠道，允许学生转专业。
转专业有成绩与人数限制
虽然很多高校都设置了二次转专业机制，但并不是所有学生都享有这个权利。一些高校设定了转专业比例，一些高校则表示只有达到规定成绩以上的学生，才有资格转专业。
中国传媒大学大三学生沈靖轶，目前就读于音乐学音乐编辑方向专业。2011年高考时，他第一志愿填报的是中传媒的“音响工程专业”。“我上网了解过了，这是中传媒就业率最高的专业之一，是个热门专业。”沈靖轶说，由于没有达到第一志愿的分数线，最终被平行志愿中的第二个志愿“音乐学”专业录取了。因为还是钟情“音响工程专业”，沈靖轶在大一结束时申请转专业。但是依然是由于高考成绩没有达到该专业的最低提档线，被告之不符合转专业条件。
与中国传媒大学类似，各高校转专业都有一定的条件和限制。一般而言，在本学院内，转入冷门专业相对容易一些;一些比较热门的院系对转入学生的成绩要求很高，名额也少。同时，各高校对转专业的名额都有规定，一般控制在全年级总人数的5%-20%。
按大类招生选专业更自由
首都经济贸易大学(招生办)招办主任曾庆梅表示，学校设置二次转专业，主要是考虑到有的学生在高考填报志愿时没有考虑全面，学校再给学生提供一次机会。但是因为教育资源有限，比如师资配备、专业容量等问题，所以必须得有一定的限制。
北京第二外国语学院院长周烈也表示，学院转专业需要通过考试，成绩比较好的学生才有转专业的机会。“如果允许成绩不好的学生转，对其他学生不公平。”周烈表示，另外，该学校情况也比较特殊，属于专业院校，如果学生第一年学习的是韩语，第二年要求转到西班牙语，就必须从一年级读起，不然跟不上其他学生步伐。
复旦大学表示，该校绝大部分专业按大类招生，27个招生专业(类)涵盖68个专业。学生进入复旦大学后，将进入复旦学院接受通识教育和各大类的平台课程教育，一年之后可根据各院系制定的相应政策和专业培养方案，选择在该类所涵盖的专业接受相应的专业教育。同时，各大类学生也可根据规定享受全校范围内转专业、辅修第二专业或第二学位的政策。
北京科技大学则实行入学后转专业零门槛不设限的政策，给学生二次选择。除外语保送生、提前批录取的学生外，所有必修课成绩合格的在校本科生，在一、二年级末均可提出转专业申请。学校同时试行双学位、第二专业以及辅修专业制度。
大一女生换专业被拒起诉学校
同样是因为转专业，因校规被拒之门外，上大一的女生以自己的平等教育权受侵犯为由将校方告上法庭。女生张静(化名)于去年9月考入武汉的某部属高校，就读英语专业。按学校规定，新生经由学校考试后可调整修读专业。今年2月，张静报名想从英语专业转换到金融专业，但因成绩未达标，未能取得换专业考试的资格。张静认为，学校简单地以期末考试成绩排名作为报名依据，实际是用一次考试的成绩将学生划为三六九等，人为排除了多数学生参加调整专业考试的资格，是对学生平等自愿求学权利的侵犯。
转专业的四种情况
一些学生在大学录取时，被调剂到非第一志愿专业，入学后发现自己不能适应，所以想通过这个机会转到自己喜欢的专业。考虑到以后就业时自己的专业不占优势，就想转一个热门专业。相当一部分学生在高考填志愿时不能对自己的兴趣、爱好、志向进行准确的把握，对专业的概念比较模糊，选择时有一些随意性，在考上大学并经过一段时间学习后，才发现自己真正的学习兴趣所在，所以想转专业。考分不是特别理想，想先进入一所较好学校的低分专业，进校后再转入自己喜欢的专业，曲线达到理想目标。
根据教育部的规定，在校本科生在完成大学一年级课程，进入二年级之前，理由充足者可以申请转专业。充足的理由包括：
1、在某一学科方面确有特长的学生。
2、因为身体健康原因，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者。
3、通过转专业能有利于学生自主学习成材，且参加学校的选拔，选拔合格者(多数都用这一条)。
为维护正常的教学秩序，原则上参加选拔后各专业转出人数一般不得超过所在专业当年招生数的3%-5%，转入人数不得超过转入专业当年招生数的3%-5%。
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