相信大家在中小学阶段，都了解“找家长”事件。找家长通常是某些自觉性较差的，或者给班级学校“惹出什么乱子”的调皮同学所经历的事情，并且大多发于中小学阶段。近日，西安某所高校曾在网上爆出：每学期挂科的学生都要“找家长”，这一“新政”引起了热议。
某高校出台“新政”：大学挂科找家长
到了大学还找家长，如果不是为了刻意“怀旧”，这就真的让人匪夷所思了。按理说，孩子过了18岁就正式成年了，对于成年人还采用这种以家长监督管理的形式，有些不能被理解。对此，某高校解释，学生被动学习了十几年，有很大一部分学生在高考结束后突然变得散漫松懈，并且，高校的教育是上大课积、学分的形式，如果没有严厉的规章制度去把控学生，那么一定会有一部分学生疏于自我管理，得过且过，自我放纵，这也就导致了很多大学生毕业以后“一事无成”，什么都没有学到，也有损高校在家长心中的“声望”。高校迫于社会舆论和家长压力，就采取了严加管教的措施，虽然做法奇葩，但此高校声称，这也是为了学生的前途考虑。
其实，任何教育，只要严加监督管理，一定能达到一定的约束效果。可是反思一下，这还是我们需要的高等教育吗?从古自今，教育的第一规律是因材施教，就是承认方差的存在，容忍所谓的差距存在。这种差距表面上是一部分学生的“沉沦”，但也可能是另外一种能力的体现，那就是不经外界教训而主动求知的能力。这种能力将会伴人一生，越能在成长后半程实现超越。
因此，高校的宽进严出更应该是标准的，而绝不是过程的，否则就是把高等教育初等化，永远在管束，学生永远觉得有人托底，把学习当成任务。自我管理能力都没有，又何谈创新型人才呢？
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