距离2014年监理工程师考试只剩下67天了，在这两个月的时间内，想要提高自己的成绩，就要有好的学习方法，看书和做题要有计划，不要以为多做题就能提高复习的效果，这是错误的想法，很多考生每天复习到很晚，但是效果却不好，反而给自己的弄很累，这样就得不尝试了。
准备备考2014年监理工程师的考生，肯定在复习的时候，有自己的一套复习方法，这些方法都是我们在学习过程中摸索出来的，所以在讨论学习方法之前 我必须要提出一个基本论点：适用的学习方法是我们在学习过程中不断摸索得来的 是我们学习过程中的副产品。学习方法的好坏只能用我们的学习的效果来判断 因为 学习方法只有运用于学习过程 有效地完成我们的学业才有价值，可能会有许多的人 经常给别人指导学习方法 这些学习方法有的是他们自己摸索的结果 有的是他们从书上或者是从其他人那里学习来的方法。这些方法都是经验的总结~对于这些探索者来说 它们都是行之的效的 但对于其他的人来讲就不一定有效。这其中主要的原因是人与人之间的生理条件和性格不同 对学习的态度也有不同 学习的目的也有不同。所以对于别人的学习方法 我们一般只能以借鉴的态度去对待。
在复习的时候，考生不要有很大的压力，学习过程是一种享受，而学习是为了掌握一定的知识的技能 学习的过程并不是一个科学可控的过程 其中对学习的感情 态度是影响学习最关键的因素，所以在本文中 我持这样一种态度来对待学习方法：学生对其所学习的知识具有浓厚的兴趣 极大的热情 并有一种我必须学好或学会这些知识和技能的决心 那么他在这种心里的驱使下他将会不分昼夜 锲而不舍 直到掌握这些知识和技能 使其心理得到满意为止。在这个过程中 最重要的是必须要使其本人满意 而不是为了其他的目的。为了达到这个目标 他会寻找各种各样的学习方法，而可能的学习方法会有十几种甚至几十种 而适用于他掌握知识 技能的方法可能只有几种，他会一直找到其中的一种为止，在下一次的学习过程中 他会继续寻找更好的方法 可能比别人探索出来的方法更好 更适用于他，也使他的学习更卓有成效。
很多时候，考生考某个考试是为了以后的工作，本身对这个考试没有兴趣，但是这样会导致复习效果不好，自身也产生消极情绪，可能有的同学会说：我可能对学习某种东西不十分感兴趣 而是由于无可奈何的原因去学习的 而我也不可能会为不感兴趣的东西去探索什么学习方法，其实这种态度是错误的。每一个人的生命是有限的 在一个人的一生中真正属于自己的时间很少 而且一个人在人生中肯定有他最感兴趣的东西，如果在他一生中没有任何东西能够吸引他 那么他的一生也就白过了。为了过得让自己满意 他必须把在他一生中不感兴趣而又必须学习的东西尽快学会 尽可能高效的学会，这样他才会有更多时间从事感兴趣的事情，所以对不太感受兴趣的东西但又必须学习的东西 他也应该去探索让人满意的方式和方法给予解决 以争取早日脱离“苦海 ” 尽快进入兴趣的海洋尽情遨游。
想要高效的复习，不进需要有很好的学习计划，更要有对其有兴趣，如果他不是以一种积极的进取的态度 而是以一种消极的态度去生活 学习。任何学习方法对他都 没有多大价值 也不可能给他带来高效率。如果 他以一种积极的进取的态度去生活 去学习 并且对某种事物倾注了他感情 在学习和生活过程中 他会去探索学习方法 创造学习方法 而且这些学习方法只不过是他孜孜不倦学习的副产品，到现在为止 我还没有发现一个人是专门创造学习方法的人 只经常听说某一位学习成功人士在谈他的学习方法。或者是某人在撰文介绍自己摸索的学习方法。
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