在过一年，对于2014年初三的学生就要参加升学考试了，刚进入初三之后，每门课程的学习都变的尤为重要，掌握一定的学习技巧，在学习中会感觉轻松些，也比别人在相同的时间内，达到的效果更显著，对于初三数学应该更要注重学生逻辑思维。

初三数学的学习要改变死记硬背的学习方法，运用理解性记忆和联想记忆。重视教学过程，积极体验知识产生、发展的过程，要把知识的来龙去脉搞清楚，认识知识发生的过程，理解公式、定理、法则的推导过程，将概念在实践中反复应用实现内化。

对于初中数学选择题、填空题一类的客观题要认真对待绝不粗心大意，保证“双基”必得分;对综合题这样的大题目不妨把“大”拆“小”，通过逆向思维将复杂的问题抽提出解决思路，力争难题尽量得分。

在初一、初二已经把新知识都学习完了，初三就是对以前知识的巩固，复习是一个反思性学习过程，反思对所学的知识、技能的掌握程度和提高策略;反思数学思想方法的运用及相应特点;反思基本问题(包括基本图形、图像等)和典型问题解题思路等等。数学复习应在数学知识的运用过程中随时进行，通过运用，达到深化理解、发展能力的目的，但要避免以“练”代“复”的题海战术。

还要掌握以下6点内容：

1.概念是数学学习的基石，是解决数学问题的依据和有效工具。

2.要将概念、原理灵活运用，随时可以从脑海中抽提出来，需要加强记忆。

3.数学逻辑性思维很强，每一部分学完尝试自主整理知识结构图。

4.将错题按照考点、错误类别整理到错题本中，平时经常查看、反思、改正、强化，节节清、段段清，提高考前复习效率。

5.题海战术不利于高效学习，可根据错题本挑选有效题型强化练习。

6.把老师提到的重点、难点、易错点根据自身情况整理到笔记本上，随时翻看。

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