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为什么要对高考加分进行改革

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相信此次高考加分瘦身政策出台以后有赞同的,也有反对的,毕竟个人有个人的观点在里面,至此,教育专家、学者都发表了自己的看法。学者和教育专家不是此次加分政策的直接对象,下面是学生和老师发表了自己的观点,毕竟此次政策对他们来说是受直接影响的。

为什么要对高考加分进行改革?

由于高考加分的高利害性,出现了地方性加分项目过多、分值过大、资格造假等问题。

引导每一个学生全面而有个性地发展,纠正少数人片面追求高考加分的倾向。

备受此次加分瘦身影响的考生说,高考加分政策如果能够这样调整,对于多数同学来说都是有益处的,也更显公平。能够避免一些人为了加分而加分,想尽一切办法钻加分的漏洞。

某高中负责人表示:尤其是省级优秀学生加分、科技竞赛类的加分,如果学生能够获得这方面的加分,那其表现一定是非常优秀的,即便不加这20分也有能力通过自己的努力进入理想的高校。“考生的体育、艺术、学科等特长如实记入学生综合素质档案或考生档案,供高校录取时参考”的设想能否实现,还需要在具体操作环节进一步做考量。

1世纪教育研究院副院长熊丙奇就指出,本着缩小影响面的原则,高考政策一般实行"三年早知道"原则,即取消加分不应该从2015年开始实施,因为特长学生大多从高一高二就开始注重艺术特长学习,"如果一刀切,表面是整顿,但打击的学生也会很多".中国教育学会统计测量分会副理事长、北京语言大学教授则认为,不能因为部分加分造假就因噎废食,特长加分可以保留,可以通过信息公开的手段予以保障公平。

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