教育部1月27发文《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》，其中涉及高三的，有一段，深化考试内容改革，依据高校人才选拔要求和国家课程标准，优化试题呈现方式，加强对关键能力和学科素养的考查，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。
其实，这并不是第一次这样号召，但是说得这样明确，又在新高考改革背景下，我个人以为，今年的高考试题上，肯定有所体现!
更需要注意的是，新高考的省份，语数外三科，是全国统一命题，就是教育部国家考试中心那些专家们出题，但是，另外的科目，也就是说，物理，化学，生物，历史，政治，地理，是省内自主命题。而且有小道消息说：2021年山东的物理自主命题，受到了教育部的表扬，说这高考题出得特别好!
那么我觉得山东省物理题，可能就成为新高考的一个风向标。
所以新高考高三考生，抽时间做一下山东的高考物理题，体会一下这命题的特性。
加强对关键能力和学科素养的考查
这个地方，如何考察呢?
高考是有考纲的，虽然已经几年没更新了，但是每一门学科的核心能力，是列出来的。
比如数学考纲：
能力是指空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力
以及应用意识和创新意识。
明确提出了，要克服紧张情绪，平和的心态，合理支配考试时间。
那出题人，在考场上如何让你紧张呢?
可能第一道题，就是很难，很费时间的题，或者，出一道，用很多新概念，很长的题干包装出来的题。
那如何合理支配考试时间呢?
就是有些题，很难，但是分数不高，有些题分高，但是并不难，那你怎么安排你的考场时间，你如何去取舍?
引导学生减少死记硬背和“机械刷题”现象
这方面出题人会如何考察?
教育部考试中心，出版过《高考试题分析》，这本书2020年绝版了，但是他仍然很清楚地讲解了，一道题，出题人为什么这么出题，出题人希望你怎么做出来。
那么在整个讲解中，你会发现，他们从来不用二级结论!所谓二级结论，就是我们经常背的一些，省去推导过程的公式，在考场上直接就用了。好处是能节省考场做题时间，但这个结论就是死记硬背下来的。那么后续的命题，显然就会让二级结论不好使。
再说机械刷题
刷题，肯定是让自己对知识更熟练，所以考高分，离不开刷题，但是机械刷题啊，就是只刷题，不思考，我知道这道题这么解，但是我不知道为什么这么解，也就说知其然，不知其所以然。那命题的套路，可能倾向于把核心知识，包装成你没见过的样子。
来源：高三吉军师
以上是关于高考备考的相关信息，以供大家查看了解。想要了解更多高考备考信息，第一时间了解高考备考相关资讯，敬请关注唯学网高考备考栏目，如有任何疑问也可在线留言，小编会为您在第一时间解答!
