距离2016年高考还有一段的时间，考生们也已经进入了高考备考的状态中。在历年高考语文中都会出现一些关于文言文的题型，考察考生对古代语言的了解，这让考生们不知所措。为了帮助大家学习，唯学网小编为大家整理了一系列关于文言虚词的用法，供考生查看了解。
文言文中一般不作句子成分，不表示实在的意义的词。主要的作用是组合语言单位。 虚词种类：副词，介词、连词、助词、叹词、象声词、代词七类。其中，我们最常见的有：之、乎、者、也、而、何、乃、其、且、然等。下面小编就给大家介绍一下文言虚词“者”的用法。
“者”的用法
1.作助词
⑴附在别的词或短语之后，组成名词性短语。指人、物、事、时、地等。译为：“……的”“……的人(东西、事情)”，或不译。
①有复言令长安君为质者，老妇必唾其面!
②陋者乃以斧斤考击而求之。
③或异于二者之为，何哉?(《岳阳楼记》)
⑵用作“若”“似”“如”的宾语，译为“……的样子”
①言之，貌若甚戚者(《捕蛇者说》)
②然往来视之，觉无异能者(《黔之驴》)
⑶定语后直的标志。放在后置的定语后面，相当于“的”。
①求人可使报秦者，未得。
②石之啌然有声者，所在皆是也。
(4)用在句中表示判断，常与一“也”呼应，构成“……者……也”的判断句式，一般不必译出。
①廉颇者，赵之良将也。
②师者，所以传道受业解惑也。
③臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
④吾妻之美我者，私我也。
2.作语气助词
⑴用于句中表提顿或判断。不必译出。
①今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
②古者富贵而名摩灭，不可胜记。
③荆州之民附操者，逼兵势耳。
⑵放在疑问句的句末，表示疑问语气等。可译“的”或不译。
①何者?严大国之威以修敬也
②谁为大王为此计者?
⑶用于陈述句末表陈述结束。 译为“的”或不译。
①始臣之解牛之时，所见无非牛者。
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