为了提高中小学生的综合素质，江苏省将武术纳入了中小学课堂，重庆初中临摹名家书法纳入了初中文化，以此来提高学生的文化素养，社会实践纳入中小学综合素质评价等一系列措施，加强对中小学生的德育智方面的提高。近日，教育部规定各中小学至少配备一名专兼职心理教师。

教育部要求加强心理健康教育，每所中小学学校至少配备一名专兼职心理健康教育教师，有条件的中小学学校要设立中小学心理辅导室，促进学生身心健康发展。要求充分发挥课程的德育功能，广泛开展社会实践活动，将社会主义核心价值观细化为贴近学生的具体要求。同时，要求各校组织学生在每个学段至少参加1次学工学农生产体验劳动、农村学校应普及适当形式的种植或养殖，把学生参加社会实践活动的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。

通过社会实践课程育人、实践育人、文化育人、管理育人等途径，改进中小学德育的关键载体;强调要改进方式方法，加强组织领导，强化协同配合，夯实中小学德育的基本保障。各级教育督导部门要加强对中小学德育工作的督导检查，将其纳入教育综合督导的重要内容及责任区督学的工作范畴，使之制度化、规范化。督导评价结果要以适当方式向社会公布。教育部将定期表彰全国中小学优秀德育课教师、优秀班主任、优秀德育工作者和德育工作先进集体，探索品德优秀学生表彰激励机制。

想要了解更多有关中小学的教育新闻和最新资讯，请关注唯学网中中小学教育培训中的专题页面，唯学网教育电子平台免费为大家提供相关考试知识点。