由于中国和国外的教育不同，有很多进入美国留学初期的留学生对于学校形形色色的课给自己过多的压力，有的时候这些压力会让你感觉吃不消，所以我们再留学初期掌握一些美国大学听课的技巧和特色，多样化的听课规则会让你开心的并且顺利的完成大学的学业，事先了解这些听课规则可以少走一些弯路。
影响成绩的选课
影响学期成绩的关键是对于课程的选择，也就是选课。刚开始就读的第一个学期，特别要注意课不要选得太多、太重，以免为自己带来沉重的功课负担。在选课时最重要的两点，一定要了解课程内容和主讲教授。
1、整个学期课程进度表
一定要提前了解更详细的课程内容，要主动到系办公室直接询问开课的教授或其助教、秘书。同时索取该课程整个学期的上课计划进度表，上面列有详尽的课程目标、每次上课进度、评分标准，以及书单等等项目，可说是选课时最实际的参考。
2、考察教授名声
学生对教授的评论是选课时另一重要考量因素。有时某门课的名称、内容相当吸引人，但若打听出该教授是个“Killer”，可考虑放弃该门课。所谓“杀手”教授通常有很多考试、作业，而且分数给的不高，一般而言并不受学生欢迎。当然，有心在学术上有所建树的同学，可以着重考察教授的学术能力和观念等等。
做好课前课后工作
选课就绪后，教科书的购买问题又令人头大。美国的教科书非常昂贵，为了节省开销，可以考虑买旧书，或者到学校图书馆借书来读。
课前及课后充分的阅读准备，将有助于课堂内容的有效吸收。阅读英文书时最好不要逐字诵读，这样不但速度缓慢，也不容易找出文章里的关键所在。阅读时应该随时提笔，记下自己所学专业领域的字汇及术语，而且每读一个段落，应做摘要笔记，或是标示出重要关键字词。
课堂上该有的准备
不论托福听力成绩有多高，几乎每位留学生刚开始上课时都经历过一段“鸭子听雷”的茫然。如此一来便影响课堂上的反应，以及抄笔记的速度。除了尽快设法熟悉每位教授不同的口音及讲话方式外，录音或笔记都可以帮助自己，但要注意几点：
1、及时做好录音准备
上课时即使听得再认真、笔记做得再勤快，也不免有疏失之处。这时候，录音机就成为温习功课、补充笔记的最大帮手。但录音之前一定要征求教授的同意，因为牵涉到版权或其他问题，有些教授并不欢迎学生录音。此外，必须避免对录音过分依赖，不要以为录音后回家可以反复再听，而影响上课专心的态度。
2、做好随堂笔记
除了自己预习、复习时的笔记之外，上课所记的笔记常常是课程的精华、考试时参考的宝典。大致说来，一至二个学期下来，留学生就能培养出记笔记“简单扼要、层次分明”的功力。
3、课上积极发言
上课时的发言，不但能与教授及其他同学做多向交流，也能充分表现出学生的参与感，进而在教授心中留下好印象。
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