唯学网小编提醒：本文是关于意大利语写作方面的辅导内容，意大利语作为小语种，其中它的写作技巧很重要，本文重点说明考生应该从几大要求方面进行复习，包括注重基础策略、加强语篇分析、加强翻译训练、写与说的结合、写与读的结合等方面，希望本文对您提升意大利语的同学能有帮助。

意大利语属于小语种，学习意大利语、接触意大利语一般因为工作上的需求。要想学好意大利语，外教称要从听、说、读、写四个方面去学习。写作是很多同鞋所遇到的难点，要想把握写作，需要付出自己的努力。培养自己的阅读能力，多听、多说、多读，写作能力肯定会有所提高。

一、注重基础策略

学习一门语言，学习基础是关键。有了稳固的学习地基，学习起来才更加轻松。如何建立自己的基础地基呢?方法如下

加强词汇和句子训练，词汇是文章的基础，没有一定的词汇量就很难写出好文章。同时，词汇选择是否准确、贴切，对于文章是否能收到预期的效果至关重要。因此，在词汇教学中，一对一外教建议同鞋们加大单词的对比教学，也应有意识地介绍意大利语成语让学生掌握。重视常用词汇、词组和句型的基础训练，使写作成为有源之水。通过大量的阅读来积累、储存丰富的词汇以及习惯用语，丰富表达手段。同时及时要求学生选词造句，以课堂讨论的形式给与积极评价，举一反三，强化训练。句子是文章中表达思想的最基本单位，在交际中，同一意思可选用不同的句式表达。所以我们要加强句型练习、造句练习。造句练习可以和词汇教学、句型教学以及语法教学相结合，还可用连词成句的形式或用译句、仿写句子等其他诸多练习形式使学生学会用多种手法、句式表达同一意思，使写出的文章生动活泼。一句多译能开拓思路，可训练学生的综合运用知识的能力，又能为表达积累丰富的词汇和语言材料。

二、加强语篇分析

加强语篇分析是提高学生写作能力的有效途经。语篇分析主要强调语篇的整体性、衔接性和连贯性。整体性是指文章应有完整的意义，而衔接性和连贯性则体现在文章的表层结构和底层结构上。准确把握语篇的整体性和衔接性是意大利文写作的关键。人们常说读书破万卷，下笔如有神。我们应引导学生进行整体性阅读，总结出文章的大致框架和写作模式，借鉴别人的写作经验，将阅读所获得的知识及时地用于写作实践中。要尽可能多地读一些意大利文原著，多查意大利语词典，学会用意大利语去思考。

三、加强翻译训练，排除母语干扰翻译是一种培养语言意识、排除母语干扰的好方法。学生缺乏造句能力往往是因为学生习惯按照汉语模式去转换词汇、语法和句型。学生们可以将语言和文化结合起来，从单词、句法、篇章结构、思维方式和表达习惯等不同层面指导学生分析、比较和了解意汉两种语言的异同。实践证明，学生意大利语学习的许多言语错误与汉语干扰有关，即负迁移。首先，不同民族对同一事物，同一现象认识方面有差异。其次，对同一现象，同一意义语言表达方面有差异。名词的性数掌握不清，汉语中名词没有性，所以学生经常会忽视意大利语名词性数的重要。形容词的使用中，形容词的位置用得不准确，或者形容词与所修饰的成分没有保持性数一致。

四、写与说的结合。说和写都是输出信息，表达思想感情。忽视说的能力的培养，会给写作带来极为不利的影响。同鞋们在动笔写作之前，先就内容和形式进行口头准备，以便及时发现错误，为笔头操练扫除障碍。可以采用看图说话、问答式作文、讨论式短文等形式进行操练。

五、写与读的结合。读是语言信息的输入，而且与写的关系最为密切。在教学过程中，同鞋们可以有意识地引导学生用自己的语言，把所学的课文的主要内容复述出来，或者要求学生在规定时间内，对所给的材料阅读数遍，然后进行默写。这样既锻炼他们组织篇章结构、句子与句子之间逻辑关系的能力，又能提高语言的精炼度，提高写作能力。同时，要扩大课外阅读。通过大量阅读，同鞋们才能不断扩大、巩固词汇量，在写作时才能准确、恰当地遣词造句。

提高意大利语写作能力，学会技巧需具备，多阅读，积累单词量，为写作打下良好的学习基础。

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