自从《中国足球改革总体方案》发布后，许多中小学就开始将足球作为主要体育运动，全面开展足球教育，普及足球文化，足球也成为了中小学生们的必修之课，那么，到底要怎样做才能将校园足球做的更好呢？才能向体育强国迈进呢？
深化校园足球改革，解决体育教师紧缺问题是关键
此次足球改革非常注重校园足球，在《中国足球改革总体方案》中，就有14次提到了校园足球，并且把校园足球作为扩大足球人口规模，夯实足球人才根基的基础性工程。方案指出，全国中小学校园足球特色学校，在现在5000多所的基础上，2025年要达到5万所，校园足球迎来了从未有过的发展机遇。
校园足球作为振兴我国足球的基础性工程，到底应该如何开展呢?是继续按照传统的选拔尖子之路，还是走普及型的路子?足球评论员张路分析说：“现在基本上明显的有两种观点，一种观点就是走过去的路，比如说在一个小学开展足球，三年级我就选20个孩子成立校队，这个校队每天下午两小时训练。其他的孩子干什么?这学校一千多孩子干什么?在旁边看着。而这些所谓拔出来的尖子，最后的成才率却很低。普及是什么?是让更多具备足球才华的孩子有机会去踢球，他才能够冒出来。实际上这样出人才会更多、更快。”
提高校园足球，体育老师是必不可少的。2012年底对我国教师情况进行了调查，国内教师整体超编，但体育教师缺编的情况严重，义务教育阶段专职体育教师缺编达30多万。时至今日，专职体育教师的缺口依旧是制约学校体育快速发展的明显短板，无论是校园足球还是专项体育课都受到很大的影响。教育部门的调研显示，全国乡镇中心校平均只有0.7个体育老师。
针对目前国内体育老师都严重不足的现状，很多人提出了让退役运动员担任体育教师的建议，但由于编制等原因，一些地方的出色退役运动员很难以体育老师的身份进入教育系统。
针对目前校园足球发展中遇到的师资缺乏的困难，教育部将采取两项措施给予解决：第一是针对现有的体育教师、足球教师以及现有的足球体育教练进行系统性的培训，提升他们的教学和执教水平;第二是希望能够在5到10年内，每年从国外聘请数百名高水平的足球教师和几十名高水平的教练员，到学校教孩子们踢球，指导基层教师。根据教育部的计划，2015年国家层面将培训6000名足球老师，各省市也都有自己的培训计划。
以上为《中国足球改革总体方案》发布后，校园足球的改革趋势，以供大家查看了解。如需获知更多足球的相关资讯，敬请密切关注唯学网文艺体育栏目球类培训频道，小编会在第一时间作出相关报道!
