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浙江2014年10月自考学前儿童家庭教育真题

浙江2014年10月自考学前儿童家庭教育真题

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2015-3-2 11:38

自学考试

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正在为浙江2015年4月自学考试备考的考生,小编建议在最后的冲刺阶段可以多做一些真题,真题可以帮助考生探寻考点、查漏补缺。为了帮助考生们备考,唯学网小编搜集整理了大量的考试真题,以下是小编为考生们准备的浙江2014年10月自学考试学前儿童家庭教育真题,希望对考生备考有所帮助。

绝密★考试结束前

浙江省2014年10月高等教育自学考试

学前儿童家庭教育试题

课程代码:00403

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项:

1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.学前儿童的家长指()

A.0~6岁儿童的父亲、母亲

B.与学前儿童生活在一起的祖辈老人

C.0~6岁儿童的非亲监护人

D.0~6岁儿童的父亲、母亲、与学前儿童生活在一起的祖辈老人、0~6岁儿童的非亲监护人

2.关于主干家庭对幼儿发展的影响,正确的说法是()

A.父母与子女发生互动的频率和机会相对更高、更多,更易建立亲子之间的感情

B.可以弥补双职工家庭在料理生活及照顾、抚育孩子时间、精力上的不足

C.长期分离使父母与子女之间感到淡漠,对孩子的教育能力不如其他类型的家庭

D.容易使孩子产生心理偏差,使他们变得性情孤僻、悲观失望

3.终身教育是指()

A.继续教育B.成人教育

C.贯穿人的整个一生的教育D.职后教育

4.家长给予孩子很少关爱且给予最大限制,往往按照一套硬性规范,命令、要求、控制孩子行为,要求孩子绝对服从,对孩子要求过高过严,这种教养方式被称为()

A.民主权威型B.绝对权威型C.娇惯溺爱型D.忽视冷漠型

5.父母与子女彼此之间有时会感到陌生和难以适应,父辈们为孩子所做的一切努力常常不被孩子们理解,他们并不认为父母应为子女牺牲一切,比较看重自我、自由和生命的价值,这种亲子间的要求及地位出现在()

A.奴隶社会B.农业经济时代的封建社会

C.工业为主的资本主义社会D.信息时代

6.关于祖辈家长的教育特点,正确的说法是()

A.由于“隔代亲”现象,家庭教育应以祖辈家长为主

B.有经验丰富等优势,完全可以取代父母的作用

C.祖辈家长有教育优势,也有局限性,家庭教育要注意扬长避短

D.祖辈家长教育弊端显著,家庭教育应排除其影响

7.1989年通过的《儿童权利公约》规定,不论儿童来自何种文化背景,不论其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何,都应当在不受任何歧视或忽视的情况下,享有他们的一切权利。这体现了《儿童权利公约》的()

A.无歧视原则B.儿童利益优先原则

C.保障儿童生存、生命和发展的原则D.尊重儿童观点和意见的原则

8.学前儿童家长对学前儿童的认识和看法被称为学前儿童家长的()

A.儿童观B.教育观C.人才观D.生命观

9.祖辈能充分认识到抚育幼辈是社会赋予的天经地义的职责,积极支持子女集中精力干一番大事业,自己当好“后勤部长”。这体现了祖辈参与学前儿童家庭教育的()

A.慈幼心理B.补偿心理C.义务心理D.享福心理

10.关于学前儿童家长对孩子的期望,正确的描述是()

A.期望越高,越有利于孩子的发展B.期望越低,越有利于孩子的发展

C.期望适当,可以转化为子女的自身需求D.父母期望与学前儿童的发展无关

11.某6岁男孩,识1000多个字,其母认为:“这孩子现在就认那么多字,没见过比他更聪明的孩子了,至少是读科技大学少年班的,然后争取18岁大学毕业,留学哈佛、剑桥。”该妈妈评价儿童发展能力存在的主要问题是()

A.缺乏幼儿身心发展规律的知识B.带有过重的感情色彩

C.不了解幼儿的愿望D.没有宽容和松弛度

12.有学者把孩子对成年人的影响称为“反向社会化”,也可叫()

A.前喻文化B.并喻文化C.中喻文化D.后喻文化

13.妇女受孕后胚胎发育分化的关键期是受孕后()

A.1个月内B.3个月内C.5个月内D.8个月内

14.孔子说:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。提示我们家庭教育中要注重()

A.榜样示范法B.正面说理法C.批评惩罚法D.自然后果法

15.关于家庭教育指导的性质,不正确的描述是()

A.一种成人教育B.一种业余教育

C.带有师范教育的性质D.一种正规教育

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