前几天看视频号，刷到一个脱口秀演员的节目，演员入场开口就说：我是研究生，全日制的……哈哈一笑的同时，也引出了一个问题：全日制研究生与在职研究生有什么不一样?对于我们身在职场中的护理人来说，要不要读在职研究生?读在职护理研究生究竟是什么体验?读完之后会怎样?
今天想和大家一起分享下我的在职护理研究生之路。
说起读在职护理研究生的初衷，主要是为了晋升高级职称。高级职称的晋升的竞争在三甲医院几乎到了白热化的程度，特别是护理专业。毕竟“僧多肉少”，名额每年寥寥几个，所以必定优中选优。为了给自己增加筹码，选择了提升学历这一途径。接着又面临抉择，到底是全脱产读全日制的护理研究生，还是边工作边读书?多方询问后得出：对自己当时情况而言，读全日制的研究生需要付出的代价太大，可行性不强……再三权衡后决定报考在职护理研究生。
早些年护理研究生属于小众群体，所以报考很顺利。但是求学的心得体会却是五味杂陈，总结一句话：关关难过关关过，步步难行步步行。
01
第一关：重新回到教室，参加全国统考
走在校园的林荫小道上，重温校园生活感觉很惬意，也有诸多期待，更有很多很多计划。可事实上美好总是存在脑海中，求学生涯丝毫不比工作容易。第一个周末来上课的同学最多，整整齐齐地坐在阶梯教室，认真的听、仔细的记，一天下来也是身心俱疲。后来每周来上课的同学越来越少，因为一边工作一边上课，不得不想办法调整班次挤时间。这一年过的很充实，夜班调整不出，代步车就成了我临时的休息室，上午课程结束，午休期间后排睡1小时，下午一杯黑咖啡一杯红牛一包饼干接着上课。不知不觉中课程学完了，来到了第一关：全国统考。这里不同地区不同学校要求不一样，有的学校需要先参加全国统考，如政治，英语，护理综合，有人称这种模式“严进宽出”;与之对应的就是先入学后参加全国统考，考试科目：英语和西医综合，称为“宽进严出”。
看着面前的真题、模拟题，高考的感觉瞬间回来了。英语，庆幸功底还在，做了几套试卷，自评分都在60+分，决定主攻西医综合。西医综合包括：病理、生理、生化、内、外科及诊断学，望着厚厚的书本，有泰山压顶的窒息感。估算下有3个多月的备考时间，迅速制定备考学习计划。上白班的话就早上5：00起来看视频讲解，看考试宝典书，7:00出门上班，18:00下班回家，晚上刷习题;上夜班的话又是一套作息规划，休息天则犹如高三学子附体。就这样，以家和医院为圆点，附近的肯德基、麦当劳、咖啡馆都充当过我的“战地”。这里和大家分享的一点，我在家的学习效率远不如外面场所，不知道是陌生人的监督作用还是自己内心的觉醒。很快到了全国统考的那天，我的考点被安排在浙江大学紫金港校区。楼梯上，花坛边，到处都是备考职场人认真看资料的场景，其中还有不少孕妇。触景生情之后狠狠给自己鸡血了一把，毅然决然的走进考场……
本以为全国统考已经不易，但是更难的关还在后面。毕竟考试可以通过自己的努力，有些掌控感，其他的关卡即使努力了依旧茫然。
02
第二关：开题报告
撰写开题报告前首先要完成的是综述。开始前需要和导师敲定研究的方向，研究的创新性、可行性。我准备了4个研究题目，兴冲冲的约导师见面。等了很久，午饭时间才见到老师。她请我教职工食堂吃了份快餐，用餐时间不到15分钟。导师直接叫我资料拿出来，就这样在餐桌上，我们开始了讨论。鉴于有在各大餐饮场所学习的经验，倒也没有太惊讶导师的举动。导师逐一剖析，用了2个小时结束我们的讨论，因为她下午要上课。依据指导意见，我开始着手综述的写作。虽说学过文献检索，也发表过学术文章，但是综述撰写还是一拖再拖，flag立了好几个。用了1个月时间咬牙切齿的完成了，成就感斐然。开心不过2天就遭受现实的暴击。导师的专注，严谨，给我当头棒喝，改框架逻辑，改措辞，改标点符号，改参考文献……一遍一遍，综述修改了15遍才勉强过关。
综述“历劫”后，感觉自己知识储备骤升。接下来写开题报告就容易很多，从学姐那挑一个开题报告模板，直接逐项改成自己的研究内容。现在还记得自己一遍一遍改PPT，一遍一遍演示，准备现场开题报告的情景。在迷糊中开题报告通过了。
03
第三关：盲审
开题通过后，导师建议我第二年年底毕业，这样就有相对充足的时间准备盲审论文。接受导师建议后给自己放个假，出去旅游了一次当犒劳自己。回来时，被“卷”了。同学们都已经开始着手做课题了，一个个兴致勃勃的分享着做课题的感悟，这成功的激发了我的焦虑。
“稳住、稳住”一遍一遍给自己打气。我课题做的是混合性研究(量性研究加质性研究)。依据研究目标，纳、排标准，开始设计调查问卷，选定访谈对象。第一个访谈对象约在杭州大厦的一家咖啡厅，访谈很顺利，小姑娘比较健谈，给了我很多信息和做课题的信心。回想起来，每一个访谈对象我都记忆深刻，这样的访谈经历对我日后的工作十分有帮助，让我学会怎么和年轻一代沟通相处，让我在工作岗位上更容易和他人达成共识，成为好共事的那个人。当然做课题途中有太多坎坷，数据收集不到，访谈资料没亮点，做着做着就感觉做不下去了。抱怨、失落、惆怅，什么不良情绪都有过。好在导师一直很正能量的鼓励着，好在几个同学一直“卷”着，我咬着牙，边做边调整，坚持做下来了。
最终的研究内容和开题报告时相差很多，基本上只是完成了开题报告的一部分，忐忑不已的来到了写盲审论文的阶段。我又成了导师家楼下架空层的常客，老娘舅的外卖吃出了新花样，因为吃盒饭容易控制时间，方便瞬时进入写作状态。和导师面对面的交流任务是梳理构架，提取主题;线上的交流是审核修订成果。晚上不知道几点睡，早上不知几点起，改好的手稿发导师，导师在地铁上就直接审阅，发回;自己针对修改意见再改，再发。就这样一遍一遍磨，用时46天，终于完成了盲审论文。然后找文印店排版调整，印刷成册。捧着充满墨香的毕业论文，一共86页A4大小，像一本杂志书一样，那种喜悦难以描述。
之后进入盲审阶段。等待让时间更显漫长，这种不安，因为上班的忙碌反而冲淡了一些。虽然不知道外审专家是哪些人，但是知道盲审结果必须要3A或者2A1B，否则盲审就不通过。天天等学院消息，特别是知道同学论文外审已经回来，而自己的论文还没任何消息时，那种无奈和煎熬。最终等来了好消息，盲审擦线过，2A1B。
04
第四关：毕业答辩
盲审通过了，毕业答辩也是一个坎。但是相较前三关，这一关要轻松很多很多，但是很繁琐。不过拥有了前期的过关经验，对这些流程这些繁琐的细节问题既没有乱更没有厌倦。按要求一条条准备，按时间点一项项提交。为了答辩顺利，做了很多功课，如怎么获得评审专家的好感?怎么回答专家的提问等等，并且特意买了一套职业装给自己加油。答辩当天，面对评审专家咄咄逼人的气势，振聋发聩的三连问，自己还是很好的应对了，态度，话术均在线。先认可老师的观点，承认自己的不足，提出自己的修改策略，达成共识，毕业答辩通过了。
接下来又忙活了一个礼拜，针对专家意见修改论文，定稿，制作，上传至数据库。半个月左右学院通知领学位证书，开心的去拍硕士形象照，我们终于毕业了!
关关难过关关过，步步难行步步行。回看在职研究生三年的学习经历，感觉自己成长、蜕变不是文字能描述清楚的。如果有人要问我，要不要读在职护理研究生?我的回答：要读，有条件一定要读，没有条件创造条件也要读。如果要问为理由，我想说，自我脱变，值得!这些过关的经历会大大提升自我效能，磨炼出你“耐得烦，霸得蛮”(曾国潘家乡话)的品格;会打破自己既往的界限，突破认知的天花板，感觉到世界空前的广阔;会让你更有效的利用时间，完成工作平衡生活;也会拥有几个志同道合的同学，互相扶持共同进步;更会带给你职称的提升，职业的突破。
最后，你走过的每一段路，都会成为你日后的护城河，每一次的努力挣扎都将遇到更好的自己。关于在职读书以及职业规划，欢迎一起讨论交流。
来源：作者 邢静静 浙江骨伤医院护理部
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