唯学网亲子教育频道小编提醒：家长进行亲子教育的时候切忌让孩子们自暴自弃。记住，孩子不是能力不足；但是在他们放弃这种错误观念之前，他们会继续表现得无能为力，甚至于自暴自弃。下面是文章的具体内容，敬请各位家长朋友阅读。

亲子教育之切忌让孩子自暴自弃：

花时间训练孩子，把事情细分到能让孩子体验到成功的足够简单的基本步骤。

向孩子演示他能够照着做的小步骤。“我来画这一半圆，你画另一半。”

安排一些小的成功。找出孩子能够做得到的任何事情，给他们提供大量的机会显示他们在这些方面的技能。

肯定孩子的任何积极努力，不论多么微小。

放弃你对孩子的任何完美主义的期待。

关注孩子的优点。

不要放弃。

定期安排特别时光陪孩子。

在课堂上鼓励孩子选择一个伙伴或同龄的“小老师”来帮助他们。

用语言表达你的爱和关怀。

为了强调说明同一个行为可能代表着错误目的，我们现在回到举一个例子。

如果孩子的目的是寻求过度关注，你会觉得烦恼。当你要孩子去做作业时，他们会做一小会儿。要帮助这些孩子，你可以干脆不管他们没有完成的作业，而对他们合作的事情表示赞赏。这会让他们明白，不做作业不是一个得到关注的好办法。你可以让他们自己选择想什么时候做作业——是现在还是放学以后。他们一完成作业，你可以通过要求他们帮你做些事情，来把他们的行为转到其他事情上。或者，你可以告诉孩子，每当你看见他们没有在做作业时，都会朝他们眨眨眼，给一个微笑。在你已经用过了目的揭示法之后和孩子做出这种安排，会极其有效。眨眼睛和微笑看上去好像会强化他们为寻求关注所做的努力，但实际上这样做有助于孩子感受到归属感和价值感，这样，他们很快就会觉得不再需要用不做作业来寻求关注了。你也可以让孩子体验不做作业的后果，然后问一些启发式的问题：“发生什么事了？你对结果有什么感受？你从中学到了什么？你希望事情怎样发展？你怎么做才能得到你想要的结果？”

如果孩子的行为目的是自暴自弃，你可能会对自己帮助孩子的能力感到不足。当你要求她做作业时，她看上去会很沮丧，并且希望你很快就走开。（这是自暴自弃和寻求过度关注之间的一个重要区别。一个寻求过度关注的孩子也会表现得无能为力，但当你关注他时，他会振作起来。而一个相信自己无能的孩子却希望你别去打扰她。）

要帮助这样的孩子，就要确信她知道该怎么做作业。要花时间训练孩子，不要觉得你已经解释过好多遍，就以为她应该懂了。孩子不做作业是为了获取关注还是因为自暴自弃，二者的区别在于，前者其实知道怎么做作业，她不过是想支使你围着她转，因为她错误地认为除非你关注着她，否则她就没有归属；而后者则是失望，因为她确实不认为自己会做，而且不希望你关注她。由于抱有这两种目的的孩子行为很相像，因此你一定要擦亮眼睛，看清孩子是想让你围着她转，还是更愿意你离她远点儿。

还有一个做法是，问问孩子是愿意你帮助她，还是愿意选一个同学来帮助她。或者，你可以试着找出不会让她感到自己无能为力的难度水平的作业，并且让她做这个难度水平的作业；要确保你的安排能让孩子成功。

不要放弃。这种孩子可能会为了把你打发走而做一些作业。不管是什么原因，如果她做了点作业，就会有些成就并受到鼓励。陪这种孩子一起享受特别时光，是非常重要的。

想要了解更多的亲子教育信息吗？想要第一时间了解亲子教育相关资讯吗？来唯学网吧，唯学网是一个大型的教育考试培训平台，各种各样的考试信息教育新闻小编都会第一时间为大家更新提供！请大家继续关注唯学网亲子教育培训栏目，如有任何疑问也可在线留言，小编会为您在第一时间解答！