2014年是重要的职业资格改革年，很多人应该知道，有不少职业资格的考试被取消了，规范职业资格考试，其实也是为了以后的职业认证，而如今，企业在招聘人才时是否还会单纯看重应聘者的文凭?又有多少年轻人愿意接受终身教育理念?他们对教师教育授课方式有着哪些期待?日前，数据显示，到2030年，六成网友认为职业认证将超越传统的学校文凭成为职场评价的主要标准。这意味着，一纸文凭时代可能在不久后将被终结。
2030年教师角色、师生关系、职场评价可能有重大变化
六成网民支持职业认证
一纸文凭不再管用
调查结果表明，96%的网民认为互联网时代文凭将不再重要，43%的网友认为“具有独立精神和思辨能力的个体”将是2030年教育的首要培养目标。
为实现这一目标，终身学习将成为98%网友的主要选择，而互联网以59%的支持率超过传统学校(23%)，成为2030年知识的主要来源。到2030年，一纸文凭将不再是职场的“通行证”，60%的网友认为职业认证将成为雇主衡量员工的主要标准，而仅有4%的网友选择学校文凭。
超九成网民
看重跨学科学习
现代教育报记者发现，超八成网民青睐跨学科项目式学习，这使得学校的教学模式和教师的角色面临一场挑战与转变。95%的被调查者认为，2030年学校应当提供更加个性化的课程以满足不同学生的学习需求;而84%的网民青睐项目式学习。
值得注意的是，88%的网民认为艺术素养将作为学生的基本素养，需在教育中通过多种方式进行培养。83%的网民认为教师在未来将承担更需创造性的角色，如设计创新的课程和教学活动、指导学生完成个性化的学业目标。79%被访者表示，师生关系将渐趋“民主型”，教师与知识不再是一个简单的“等号”。教师面临角色转变新挑战。
性格养成
跻身家庭教育问题首位
眼下，越来越多家长开始将眼光从学校转向家庭，家庭教育在孩子成长过程中起到关键的作用。在家庭教育问题的调查中，有42%的被调查者选择“性格养成”作为家庭教育中最突出的问题;15%的网民选择“家校沟通”，认为家庭教育并非只是课堂教育的延伸补习班。
随着互联网技术的不断完善，有不少网民开始逐渐习惯网络消费。然而，69%的网民坦言，教育创新不等于消费技术，技术的创新与其在教育中的应用将相互促进。
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