22年初中生有好消息，这类“学生”有望直通重点高中，家长要知道
在很多家长眼里，考上了重点高中就意味着孩子以后有90%的几率一定能上本科，甚至是985 211等名校。
所谓近朱者赤近墨者黑，可以进重点高中的学生肯定都是成绩不错，而且比较有学习意识的孩子，那么自家孩子如果上了重点高中，在这群学生中熏陶，肯定也是可以培养孩子积极的自主学习意识的。更何况重点高中的师资力量雄厚，各项教学资源都比一般的普通高中更为充足和宽广。
所以在初中阶段，家长都经常给孩子报考一些补习班，希望孩子可以冲一把冲上重点高中。在重点高中的大门面前，成绩就是最好的钥匙。
一、22年初中生有好消息，这类“学生”有望直通重点高中，家长要知道
对于初中生而言，成绩是一个重要的敲门砖，是通往重点高中的列车的车票。所以到了初三以后，一些成绩中等偏下的初中生就开始紧张地学习，采取各种办法来提高自己的成绩。
有很多聪明的学生，这个时候就开始寻找适合自己的学习方法，把握适合自己的学习节奏，以达到事半功倍的效果。
像一些单词和课文之类的记忆，背诵的内容，他们会在网上查找一些记忆遗忘曲线以及分类记忆的方法帮助自己记忆。甚至有一些学生会别开心，才的采取音律的方法去记忆课文，比如一些网络上的古文歌曲像琵琶行的都是很好的，可以帮助学生去记忆。
那像数学等偏理科化的科目，他们大多都会采取分类学习法，有针对的去突破一些难度。其实学生在自己摸索寻找方法的时候，也可以寻求老师的帮助，不要忽略老师的建议，老师比学生更了解学生，他们在日常的课堂和平时的学科成绩中都会对学生的学习有一定的了解。
可以考上高中对很多孩子来说都等于一只脚迈入了大学，但是在很多地区，特别是偏远的乡镇地区，因为教育教学资源的问题，所以很多孩子的学习进度都跟不上，因而导致了不少的孩子没有考上高中，与大学失之交臂。
这些乡镇地区的孩子考取普通高中，以及需要耗费很多的心力，更别提一些重点高中了。对此国家为了合理地分配教育资源，维持教育的公平性，从而推出了分配生制度。
这种分配生制度其实就属于指标生，和指标到校很相似;等于就是重点高中拿出一部分名额，分配到部分初中学校，拿到这些名额的学生就能顺利地考上重点高中。
特别是像一些乡镇地区的孩子，完全可以凭借指标生的名额从而踏入重点高中的大门，特别是在教育资源特别匮乏的地区。
而且在指标生名额的分配上，国家也是有规定的，像一些乡镇地区它的名额一个初中院校不得低于20个，而城市里面的学校一般是5个左右。
二、如何才能拿到指标生?
分配生政策让更多的学生有了上重点高中的机会，也让他们的未来有更多的可能。同时分配生制度在一定程度上缓和了教育的不公平现状，维持了乡镇地区与城市地区的重点高中就读的平衡。
首先第一个就是学生本人必须是在本地读的高中，像一些本来是乡镇户口，然而却在其他城市地区读取初中的学生是没有资格获得乡镇地区的指标生的。
分配生政策本来就是为了维护教学的公平，如果说学生本人是乡镇户口，但是却在城市地区读取初中，那么他的教学资源是远比乡镇地区的学生更优越的。为了预防一些人钻了空子，所以国家园林禁止这类学生获取分配生的指标。
其次第二个就是学生的成绩要格外的优越，如果说一个学校里面1~10名是可以录取到重点高中，那么1~10名后面的11~30名都有机会获得分配生指标，从而踏入重点高中的大。
【总结】
综上所述，无论一个学校能有多少个分配生指标，首先你的成绩必须得好，不然的话指标也轮不到自己。
归根结底，踏入重点高中的大门的唯一途径还是要努力学习，认真读书，一步一脚印踏踏实实的学下去，最后获得一个优秀的成绩。
来源：默公子说教育
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