往年，总有一些学生在初中的时候，学习成绩都属于优等或中上等的。但是步入高中后，学习成绩却呈“滑坡”现象。其实，这种“滑坡”现象主要体现在初中和高中课题要求差异大，知识点增加等方面所致。下面小编给大家讲解升学后成绩“滑坡”的具体原因及应对方法。
初升高任务加重 学生不适应
为在高三阶段更好地备考，一般在高一、高二这两年就已经完成高中三年的知识学习，而高三则进入复习阶段。这也意味着，学生在高一就已经学习了高中阶段至少一半的知识点;而就英语学科而言，高一阶段所学的知识点占整个高中阶段应学知识点的60%~70%。
而在调查中，长期任教高一的一线教师普遍反映，不少学生进入高中学习后，成绩却一落千丈，其中不乏在原初中校成绩一直十分优秀的学生。有教育专家分析，初中和高中的课程要求差异大，高中学科知识点成倍增加，还有不少学生中考后学习态度有所放松和懈怠，这些都是导致成绩下降的重要因素。而这些，最终都将导致学生学习压力大、自信心不足、消极厌学等一系列不良的后果。
夯实基础补缺漏 助学生跟上节奏
如何才能学好学好高中课程?学生首先应该提高听课效率和认真做好课堂笔记，其次对于知识点必须“吃透”，不懂的问题要主动向老师提问，也可以通过课外辅导班等形式进行“加餐”。不少任课老师也表示，高一初期是培养学生自主学习意识的最佳阶段，而自主学习能力的形成，也将会让学生受益终生。
建议老师应该根据学生在校的课程进度，帮助学生夯实知识基础并且补缺补漏;同时教会解题的思维、方法和技巧，并在此基础上对知识点有所拓展和提升。此外更注重培养学生自主学习的能力，帮助孩子学好高一每一课。
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