随着教育行业的不断发展和逐步地完善，如何使学生实现全面发展，让他们都能成为对社会有用的人才这一话题，成了不少人关注的重点。
毕竟现在越来越多的大学生，在毕业后无法顺利找到工作，而面对市场对人才的需求调整，国家也在对学生的培育方向进行不断优化。
另外，针对很多家长和学生只追求上高中、考大学，但在毕业时既没有过硬的专业知识，也没有一技之长的这一问题，教育部门也推出了一系列调整政策。
中考调整了普职比例，近一半考生都将会与高中擦肩而过?
在不少人眼里，高考才是“一考定终身”的关键。可事实上，同学们在高考之前，还有一次比较重要的考试，那就是中考。
中考作为进入高中的重要筛选渠道，决定了学生是否有资格摸到“大学生”这一身份，所以对孩子的未来起着至关重要的作用。
但现如今，中考将普职比例调整为5:5，有近一半考生将会与高中擦肩而过，只能迈入中专、技校等院校的新生队伍，所以学生们的压力相对来说也就更大了。
很多家长面对这样的改变都非常焦虑，难道学生初中成绩不好，就没有机会参加高考去读大学了吗?说实话，家长有这样的担心完全可以理解，但我们也要透过现象看本质，了解到国家的良苦用心。
为什么中考要调整普职比例呢?
其实国家做出相应的要求，还是有一定的依据的，现在很多大学生在毕业后由于找工作压力较大，都去准备考公或考研，反倒是一些技术性的岗位却没有学生能做。
于是教育部门为了顺应社会发展，增多更多技术型的人才，使不喜欢学习书面知识、动手能力强的学生能够有更好的发展机会，从而使这些学生分流到职高进行专项培养。
毕竟现在本科生的人数已经非常多了，在中考时进行分流，也能够缓解一下这种高学历人群过剩的情况。不过，若家长和学生在这种情况下，依然只是想考高中，有一些人群要注意。
当中考门槛提高以后，这3类家庭更要多注意
学生在初中3年的这段时期，还正处于我们国家的九年义务教育，有很多家长到了初中才开始重视学生的学习情况。
事实上，如果家长在学生的幼儿时期没有重视基础培养，等到了初中后一些不好的问题就会体现出来，学生的成绩也一落千丈，再想迎头赶上就很难了，特别是这三类家庭更要多注意才行。
★过分放任孩子的家庭
现在有很多学生的父母工作都比较忙，于是把学生交给了家里的老人来带，大家对孩子平时的要求，几乎是有求必应，对学生的学生也比较放松，认为学生还小，不用太努力。
虽然现在的“双减”政策也是要求让学生快乐成长，可是在学生成长的过程中，如果学生没有养成好的自制力，到了初中也会很难适应突然加重的学业。
这类学生到了初中，往往由于无法调整心态去自主地解决学习中遇到的问题，在中考时很容易名落孙山。
★本身教育理念不统一的家庭
还有一些家庭父母的教育理念就是完全不同的，有人认为对学生要讲循序善诱，而有些人则认为对学生要严格要求，其实学生对父母的态度和家里的环境是非常敏感的。
在面对家长不同的教育观念时，学生经常会当面一套背后一套，学习过程时松时紧，这样非常不利于学生掌握课堂上的知识。
而初中的学习内容又比较多，学生落下一节课就会导致之后的课也跟不上，久而久之学生在中考时就没有了成绩优势。
★给孩子过大压力的家庭
还有些家长会给学生非常大的压力，在学生很小的时候就不停地在学生耳边说：“我做的一切都是为了你好，你只有考上大学，未来才有希望。”
当学生长期处在这种学习环境时，精神会一直处在紧绷的状态，无法得到有效地放松，也没有办法更有效地学习。
当学生非常看重学习成果时，往往会忽略了学习的整个过程，如何去培养自己的学习方法和学习习惯，而这些对学生的学习结果有很大的影响。
在这种情况下，学生也可以尝试“自救”
如果学生处在上面这几种家庭，也可以试着通过调整自己的知识体系，丰富自己的能力，在未来获得更好的就业机会。
一方面，建立良好的知识构架，提升自我水平
在学习过程中，学生要养成归纳总结的习惯，学习到新知识点时要善于通过发现和比较，进而和旧的知识点进行连接，不断建立和扩展自己的知识架构，形成知识网。
这样才能够提升自己概括和推理的能力，在学习过程中提升自己对知识的加工能力，从而举一反三，更合理地使用知识。
另一方面，选择编程等特长走招生“捷径”
现在科技的飞速发展，有很多关于人工智能等计算机类的工作岗位出现了，对这类工作有兴趣的学生，可以在平时着重培养自己的计算机水平，也可以通过特招渠道去参加中考。
面对教育的不断调整，学生和家长要在适应改变的同时，做好未来的规划，如果想要考高中，就一定要想办法提升学习成绩，如果学生对学习不感兴趣，就要根据兴趣爱好选好专业。
来源：腾讯网
