第一篇阅读技巧
一、通读10道题，划下重要信息。特别注意 “谁”，“要做什么”，“对什么感兴趣”。
二、读第一篇短文。特别注意标题，然后按 W-Fragen划下“信号词” ，快速地与题目中被划出的信息对比，做出选择。即便不十分确定，也把选项写在题后，标记问号(?)。然后继续读下面的短文。
三、全部题答完后，返回来处理带(?)的题。之后再检查一遍，确认所有题都答完。
第二篇阅读技巧
1 全文通读&选择性阅读
2 通读全文(3-5min)
3. 分段阅读+分选项读题
标关键词：名词定位，动词表意。定位时注意：当问题中的概念或动词第一次在文章中出现时，答案也快出现了。在文章中相应处标下题号，便于最后快速检查。在做题的过程中必须要快速识别，哪些说法和文章内容是相对应的，因此应特别注意同义词和改写形式。
德福第二篇阅读最后一题有两种不同的提问可能性：要么是按照文章的进程针对最后一个或最后两个自然段的内容提问;要么就是针对文章整体内容进行综合提问。
方法：筛选法，即去掉不可能的答案
德语文章的结构特点
第一自然段是对整篇文章进行概述。每个自然段的第一句话是对这个自然段的概括，随后是举例或解释概念。
第三篇阅读技巧
1. 通读&细读
2. 读题，利用名词定位。
3. 对比选项和文章对比，读整句或整段，理解上下文。注意划分文章结构的成分，逻辑关系和句子联系。
4. 如果所有的关键词都可以在文章中找到同义词或改写词，逻辑关系也是正确的，则答案是Ja。
德福听力的技巧和解题思路
德福考试院在对试题的参考答案进行评述时说，在听力考试中。
第一、你可以按字面写下听到的原文;
第二、你可以用自己的话去表达原文;
第三，你可以用一个原文中并没有出现过的词来概括答案，前提是，这个词能够正确地包容标准答案指向的信息。再此，允许我越殂代庖，对德福考试院的这番评论做一两句“再评论”。
第一、你几乎不可能按照字面含义，在德福听力的考试时间里写下原文，因为它往往比你想象的要复杂，并且句型也比较长。所以，我们把德福考试院的这项要求称为对“超人”的要求。
第二、用原文中并没有出现的词概括原文并拿到分数，这基本属于天方夜谭。一方面，这取决于你临场的灵光闪现，另一方面，你写的词是否能够概括原文，裁判权始终掌握在别人手里。于是，我们把这项要求成为对“神”的要求。最后，我们可以借鉴的只有第二条，也即用自己的话去表达原文。笔者认为，如果听力中的某一个句子构成提问的答案，那么，可替代性最低的是构成动词补足语的名词，而其它成分相对比较容易用自己的话去概括。
德语写作
写作题目分七个要求：主题，主题解释，图表，图表叙述要求，提出论述观点，对论述观点的要求，对家乡情况的叙述。有人以将之戏称为八股文，而市面上很多的写作书籍也都是比较注重写作结构和句型的总结，这就给有些同学造成了误解，认为只要写几个漂亮的句子就可以拿高分了，但是一篇文章的内容是灵魂，所以要想写作拿到5分，内容和句型，文章结构同样重要，这就要求考生在背诵了大量的句型的同时，还应该对写作要求充分分析，而分析能力的培养又是和阅读量密不可分的，可以说阅读是听力和写作提高的基础，多写Zusammenfassungen是一个非常实用的练习。
德福口语表达
德福的最后一项是口语表达部分，时间最短，只有30分钟，却是很多人的难题。据德福考试院对中国区学生德福成绩的统计，在低档考分中，最常见的未达到3分的项目就是口语。这当然和我们缺乏口语环境有关，但并不是没有办法克服。要在30分钟里完成7个题目，而每个题目的准备时间最长的只有3分钟，说的时间从30秒到2分钟不等，有些人可能觉得时间不长，说不了几句话。可是考试的时候和聊天是不同的，因为是一个人对着录音机说，没有提示点，而考官在听的时候当然希望听到连贯的语句，还有合乎逻辑的表述，这就要求要有一定的语速，思维也必须连贯。那么最好的形式是多用短句，简单句，少用从句，以免复杂的语法结构影响我们的表达。我们曾做过统计，以正常语速说一个1分钟的题目，只说6-10个词的简单句的话，可以说到15句话。而在短短的准备时间里是不可能把所有的句子都写下来的，一般考生只能写出5、6个单词而已，更有连题目也没看懂的，所以口试部分一定要在考试前对每一个试题的框架做准备。现在的7个考题对叙述的不同场合要求很明确，是“正式的”还是“非正式的”，人称的变化也要相适应。所以最好对每一个题目开头怎么说在考前就有个大概的范围，到考试的时候，在有限的时间里只要准备后半部分内容就可以了。有两个窍门要记住，第一，不要着急，有条不紊的表达是最清晰的。第二，在准备时间里，要把想到的每个点的关键词写下来，开始说的时候，指着这些小点一条一条地说，说完了就划掉，这样可以避免重复和逻辑混乱，如果都说完了，即使时间没有到，也可以当作是完成了。
德福考试的重点和难点
纵观这些年的德福考试，我们可以看到德福考试的重点和难点其实每年都在变，它涉及社会的方方面面，从科学技术到人文科学，生物科技以及各种人类社会现象，所以重要的是需要学生能够及时了解德语社会中的文化现象，适应新的考试要求。在听力方面学生要对课外的德语新闻和社会评论有所了解，能给出一定的看法。从近几年的听力内容学生需要通过大量的德国媒体来了解实时的社会信息，积累一定的词汇量。而写作方面会更多关注时事问题，提出一些比较有争议的话题。比方说身体好的人是否可以少交保险?这些话题对于学生来讲本身就很有争议，如果学生对于德国社会，保险理念和社会福利了解甚少的话，很难切入这样的话题。说到底学生还是要去了解德国社会概况，德国人的思维模式。这个有助于作文背景的理解，能够更好地把握写作的方向。至于口语七个小题，重点是第四题和第六题，有些学生对于图表能描述能力比较差，所以第三题的图表或许对他们来讲也较难。口语题主要是给出立场或者做评论，以及对于未来的预测，这些主观的看法对学生比较困难，要取决于学生的生活经验和类似社会现象的理解。
所以上面也讲到了这么难的考试光靠自学，有很大的困难。第一，学生没有自制力，不能持之以恒的学习，第二很多信息在没有老师指导情况下很难做到。参加培训班是一个非常好的选择，事实也证明通过培训班学习拿到德福考试成绩的人远远大于自学的人，我们建议学生能够有20天以上的德福强化班学习时间。
在不同阶段如何去规划这样一个考试，我们前面也提到过在初级阶段，中级或者冲刺阶段要有不同的方法和计划。初级阶段主要是学习语法和积累基础单词，做大量的语法练习，了解德语的表达方式。在中级阶段做大量的阅读，了解书面表达逻辑，通过阅读和听力了解德国社会不同的现象和人们对于这些现象的评价。同时能够用自己的方式表达看法。对于考试来讲并不是最后的冲刺阶段最重要，而是进阶阶段的学习显得尤为重要。这个阶段规学生要了解德福考试所涉及的20多个主题，还可以利用其它媒体了解德国社会相关的信息，根据主题来检索，比方说媒体，体育，健康，旅行，经济，大学生活等各方面。最后冲刺阶段是需要具备了应付考试的基本技能以后，尤其是词汇量，再去参加德福培训班是比较有效的，在冲刺班的时候不要奢望能够提高词汇量。因为冲刺班主要是针对刷题和解题技巧，写作技巧以及和老师进行交流，通过一段时间的强化训练才有可能通过德福考试，学生在考试之前一定要规划好自己的时间，如果一年时间里，能不断坚持，运用有效的方法，再加上十二分的努力，相信一定会有好的成绩!
来源：朗阁教育
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