1、利用好英语教材后面的“语法注释”，并注意用“汉译英”的技巧去体会
每一册高中英语教材，都会在后面列出本册教材中一些重点语法的详细注释。哪怕在课堂上学语法时老师不按照书后的注释内容来进行讲解，大家仍然可把这些注释内容作为自己很好的语法学习资源来利用。
而在这些语法注释内容中，列举了很多详实、具有代表性的典型例句，来帮助大家更好地理解、应用语法内容。对于每一个例句，大家要用“汉译英”的角度去进行剖析，深入观察汉语句子中的每一个成分都是怎样“逐渐翻译成英语”的，以及在哪些细节的翻译上需要加以注意(例如做到主谓一致、定语从句中关系代词的选用等)。当大家观察得多了之后，自然能够从那些例句中总结出一些“关键性要点”，对语法的掌握自然就会更加透彻了。
2、要抓住每一种语法的“关键句型结构特征”
正所谓“语法、句型结构不分家”，大家学每一种高中英语语法的过程，也可认为是学习每一类“句型结构特征”的过程。掌握好每一种语法所含有的句型结构特征，则可认为掌握好了每一种语法“最核心的内容”，这样不仅有利于更好地进行阅读理解、翻译，也更有利于让自己在书面表达(英语写作)中用上一些高级语法，进而为自己写出的英文文章增加“亮点”。
3、在课堂笔记、习题中要注意细节上的总结
一些有心的学生，不仅注意在一些“主要语法句型结构”下功夫，还更注意在一些“细小之处”进行适当总结记录。例如，在高中英语语法的定语从句这一部分，in which当表达位置时可用 where来替代，at which当表达时间时可用when来替代。
而大家对这些“细小之处”总结得越多，不仅更有利于在习题、考试中减少失误，且那些“细小之处”也能够帮助学生对英语语法内容有一个更加透彻、更加全面的理解、认知，对英语语法的学习可起到“如虎添翼”之作用。
英语阅读理解
对于阅读理解这一部分题型，大家没有必要对此产生出“畏惧心理”。要知道，英文阅读理解的本质，则在于根据原文原句，结合自己的理解来选出(或得出)答案。
实际上，若大家能够很好地把握好前面“词汇”以及“英语语法”这两个关键要素，便能够为英语阅读理解奠定相当关键的基础。
而对“英语阅读理解”这类题型，大家则千万不要抱着“从选项中选出最像原文内容的选项来”这种侥幸心理来面对。相反，大家若想要在“阅读理解”这部分得高分，则一定要尽力让自己做到“能够读懂文章中所有的句子”。
来源：四海兴乐学小站
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