国家学生体质健康标准已经在近日进行了印发，也就是从9月开学起，学校就要开始实施了，而新的标准里面已经规定了各年级的学生体能测试必考的项目，而800米和1000也将成为必测项目，每学年，学校会根据学生体质测试总分评定等级。只有达到良好及以上的学生，才能评优与评奖。调查发现，新版学生体质“国标”高于现有学生体质水平。
新修订的《国家学生体质健康标准》适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生，将学生按照年级划分为不同组别。记者注意到，新版标准中规定的体测项目分为四个组别，分别是小学一、二年级组，测试项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳;小学三、四年级组，测试项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐;小学五、六年级组测试项目包括身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50米×8往返跑;初中、高中、大学各年级组别项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、立定跳远、引体向上(男生)/1分钟仰卧起坐(女生)、1000米跑(男生)/800米跑(女生)。南京理工大学动商研究中心主任王宗平教授分析说，与旧标准比，体质测试取消了选测部分，所有项目变为必测，每一项每个年级都有相对应的成绩及成绩所对应的分数和等级。此前颇有争议的800、1000米成为中学生和大学生的必测项目。
《标准》的学年总分由标准分(100分)与附加分(20分)之和构成，满分为120分。根据学生学年总分评定等级：90.0分及以上为优秀，80.0至89.9分为良好，60.0至79.9分为及格，59.9分及以下为不及格。《标准》规定，学生测试成绩评定达到良好及以上者，方可参加评优与评奖;成绩达到优秀者，方可获体育奖学分。测试成绩评定不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年成绩评定为不及格。普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时，《标准》测试的成绩达不到50分者按结业或肄业处理。
此外，《标准》对学生因病或残疾的情况也做出明确规定，可向学校提交暂缓或免予执行《标准》的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准，可暂缓或免予执行《标准》，被免予执行《标准》的残疾学生，仍可参加评优与评奖，毕业时《标准》成绩需注明免测。
“国家学生体质标准的出炉，对中国青少年的体质发展无疑是有益的，同时也是对当前教育重视文化成绩、忽视体育健康的一种“纠偏”，应该点赞。”采访中，南京一位知名小学校长表示，标准的导向受到普遍肯定。不过新的标准受到广泛关注的一个重要原因是和学生评奖直接挂钩。
“现在小学里评三好最基本的就是要求德智体都要优秀，我们家孩子天生瘦小，但是他热爱体育运动，上课表现也非常好，他这种情况，在学校素质报告书中体育还是能拿到优等的，不过按照国家的这个新标准来严格测算分数，那他评优就比较困难了!”采访中，南京小学生家长张女士对新标准的出炉却表示出十分的担忧，“孩子马上要面临小升初，想上个好初中起步就要全优、全三好，如果因为体育成绩不能评优，就糟糕了。”
“一些孩子虽然先天条件不够标准，但热爱体育，积极锻炼，那么受评判标准影响，就不能评优，这样是不是也不公平?”采访中，南京一位小学老师表示，目前的小学体育成绩还会结合学生的体育课表现进行评分，如果完全采用这一国标，那对这些孩子来说是“过于苛刻了”。“毕竟，我们的体育课引导孩子阳光体育，不是都要求他们去拿冠军。”
在这次的《标准》中还明确指出，测试成绩评定不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年成绩评定为不及格。普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时，《标准》测试的成绩达不到50分者按结业或肄业处理。“体育不及格就不能毕业的要求，以前就有过，但是从来没有实施过。”采访中，南京一位不愿透露姓名的四星级高中校长告诉记者，体育不合格就不能毕业，是引导学校和家长重视学生的体质健康，是一种好的导向。“但是具体操作起来，又如何做到真正的严格。说实话，学校很难因为孩子体育成绩不好不让学生毕业，这样会被视为不近人情。”
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