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 中小学教育院校名师
上海戏剧学院 凌桂明 著名舞蹈家、国家一级演员、芭蕾舞教育家、硕士生导师。现任上海舞蹈家协会主席、上海戏剧学院舞蹈学院名誉院长。历任中国舞蹈家协会理事、上海舞蹈家协会副主席、上海青年联合会副秘书长、上海芭蕾舞团副团长、上海市舞蹈学校校长、上海东方青春舞蹈团团长、上海戏剧学院舞蹈学院院长等职。毕业于上海市舞蹈学校，在1966年版的芭蕾舞剧《白毛女》中任主要演员（扮演大春），先后在舞剧《天鹅湖》、《吉赛尔》、《关不住的女儿》、《仙女们》以及中国芭蕾舞剧《白毛女》、《红色娘子军》、《苗岭风雷》、《玫瑰》、《雷雨》、《阿里巴巴与四十大盗》中担任主要演员。自踏上教学岗位以来，专心钻研芭蕾教学，桃李满天下。培养了黄震、翁耀昇等优秀芭蕾舞人才。 曾担任1993年美国纽约第三届国际芭蕾舞比赛的评委，1995年俄罗斯·圣彼得堡第三届国际芭蕾舞比赛评委，1998年俄罗斯·圣彼得堡第四届国际芭蕾舞比赛评委，2000年瑞士·洛桑第二十八届国际芭蕾舞比赛的评委及1996年上海第一届国际芭蕾舞比赛的组委成员。还多次担任国内重大舞蹈比赛的组委和评委。出访朝鲜、日本、法国、加拿大、美国、俄罗斯、瑞士、香港、台湾等国家和地区。2009年，中国舞蹈家协会授予其中国舞蹈艺术“卓越贡献舞蹈家”称号，2011年荣获上海文艺家荣誉奖。 
 著名舞蹈家、国家一级演员、芭蕾舞教育家、硕士生导师。现任上海舞蹈家协会主席、上海戏剧学院舞蹈学院名誉院长。历任中国舞蹈家协会理事、上海舞蹈家协会副主席、上海青年联合会副秘书长、上海芭蕾舞团副团长、上海市舞蹈学校校长、上海东方青春舞蹈团团长、上海戏剧学院舞蹈学院院长等职。毕业于上..
上海戏剧学院 陈家年 上海戏剧学院芭蕾舞特聘专家，现任上海市舞蹈学校副校长、上海戏剧学院舞蹈学院院长、上海市舞蹈家协会副主席。中国芭蕾舞学会理事，硕士生导师。1961年12月出生于上海。1979年从上海市舞蹈学校芭蕾舞专业毕业后留校任教。曾在全国芭蕾舞比赛中获奖。自任教以来，先后培养了谭元元、李佳贝、孙慎逸、亚历克斯·王、塞拉瓦尼等众多杰出芭蕾明星；同时作为一名舞蹈编导，其创作的大型芭蕾舞剧《仲夏夜之梦》、《神奇娃娃》以及《惊梦》、《秋》、《时光》、《随想曲》、《梦幻》等50余部作品多次在各类重大舞蹈比赛中屡创佳绩，陈家年多次受邀担任国际芭蕾舞比赛评委，同时担任艺术指导率团出访香港、日本、法国、新加坡、中国等国家巡回演出，进行文化交流演出，参加艺术节演出等。多次被聘为客席教授在香港、日本、法国、韩国、意大利等国家授课。其主要获奖经历如下：1991年上海舞蹈比赛编导三等奖,第三届桃李杯比赛编导奖1993年获中华人民共和国文化部特别嘉奖，同年获得全国优秀教师荣誉称号2007年华东六省一市大学生舞蹈比赛，其编排指导的作品《柴可夫斯基狂想曲》获评委会大奖2008年编排指导的作品《柴可夫斯基狂想曲》获华东六省一市专业舞蹈比赛评委会大奖2008年其编排指导的作品《柴可夫斯基狂想曲》获第六届中国舞蹈“荷花奖”校园舞蹈大赛作品金奖、2008年度上海文艺创作和重大文化活动优秀作品奖其负责的项目《舞蹈学院尖子人才培养》获2008上海戏剧学院优秀教学成果奖2009年编排指导的作品《柴可夫斯基狂想曲》获《青春万岁——2009中国教育电视台春节联欢晚会》优秀节目奖2009年其编排指导的作品《秋》获第九届桃李杯全国舞蹈比赛作品一等奖，表演二等奖、本人获园丁奖2009年其负责的项目《提高教学质量，培养优秀人才——上海戏剧学院舞蹈学院教学成果总结》获上海市教学成果三等奖2008、2009年连续两次荣获上海市优秀文艺人才奖2010年其编排指导的作品《秋》获第七届荷花奖校园舞蹈大赛艺术院校组作品金奖、优秀园丁奖、上海文艺创作优秀单项成果奖2010年获2009年度上海文艺家荣誉奖、“上海市德艺双馨文艺工作者”荣誉、首届上海市华侨华人专业人士杰出创业奖2010年其负责的项目《以学科建设为导引，打造舞蹈人才培养新模式》获上海戏剧学院第一届教学成果奖、学院奖2010年，其创作的大型舞蹈诗《四季》获上海市新剧目评选展演优秀剧目奖 
 上海戏剧学院芭蕾舞特聘专家，现任上海市舞蹈学校副校长、上海戏剧学院舞蹈学院院长、上海市舞蹈家协会副主席。中国芭蕾舞学会理事，硕士生导师。1961年12月出生于上海。1979年从上海市舞蹈学校芭蕾舞专业毕业后留校任教。曾在全国芭蕾舞比赛中获奖。自任教以来，先后培养了谭元元、李佳贝、孙慎逸、亚..
上海交通大学 陈鑫 陈鑫，中学历史高级教师，上海市历史“名师培养基地”成员，校学科带头人，曾经获得上海市“金爱心”教师、“杨浦区园丁奖”、“杨浦区骨干教师”、“交通大学园丁奖”、“交通大学优秀教师”、“上海交大思源基础教育奖金奖”等荣誉称号。 陈鑫老师1999年调入我校，应工作需要，她常年奋战在高三教学第一线，并担任班主任工作。本着对学生、对学校高度负责的精神，她所带班级多次获得上海市“金爱心”集体、杨浦区先进集体等光荣称号，历史高考成绩优秀。 陈老师积极开展高中历史教学研究，开设了《题目的变异训练》、《高考题型图标类试题的解答与分析》等市、区级公开课；参与了《高中历史解析》、《高中历史学业水平考试冲A精炼》、《十校高考质量测评》、《历史研究性学习教学案例》、《深学笃行》、《初中历史图解》等多本书籍的编写，在《历史教学问题》等杂志上发表论文多篇。 陈老师悉心指导青年教师，她所带教的青年教师彭禹多次参加全国大赛获得佳绩，并被聘请为杨浦区历史学科中心组成员、“上海青少年迎接建国六十周年品味红色文学经典”系列活动主讲导师。杏坛心语：在教师的词典里，学生是最美的诗。 
 陈鑫，中学历史高级教师，上海市历史“名师培养基地”成员，校学科带头人，曾经获得上海市“金爱心”教师、“杨浦区园丁奖”、“杨浦区骨干教师”、“交通大学园丁奖”、“交通大学优秀教师”、“上海交大思源基础教育奖金奖”等..
上海交通大学 韩立新 韩立新教师自1982年起进入教育岗位后一直工作在教学的第一线。忠诚党的教育事业，认真履行教师的职责，为人师表，教书育人，爱岗敬业，勤勤恳恳，奉献教育事业。 在教学中，不断钻研，探索教法，力求激发学生对外语学习的兴趣，提高外语的整体水平。授课时注重深度和广度，拓展学生的知识面，促使他们在区、市级的英语竞赛中获奖，深受学生的好评。她所教的班级有众多的学生在上海市“海文杯”高中英语竞赛中获一等奖，二等奖和三等奖；还有更多的学生在科普英语竞赛，全国英语能力竞赛等中获奖，为此，她在1996年获美国康奈尔大学授予的“Outstanding Educator”（杰出的教育者）殊荣，并赴美参加颁奖仪式。 在业务上注重自身素养的提高。不断地增加新的知识，充实自己，完善自己，使所教的学科具有系统性和完整性。1999年暑假赴英国进行培训进修。期间，抓紧时间，为己充电，更好地为教学工作做贡献。在知识的传授过程中，注重学生素质的培养，把在国外进修的见闻和感受告知学生，让他们懂得：中国的兴旺发达必须依靠科学和技术，今天的刻苦学习就是为祖国明天的富强打基础。树立起他们爱国主义精神，促使学生努力学习，打好扎实的基础，为祖国的强盛奋发努力。 多年来，她对新教师爱护有加，并促使他们快速成长。帮助年轻教师尽快适应高中的英语教学，并指导他们树立目标，潜心研究，迅速成为骨干教师，独当一面，如：周霓侠、许敏华、刘骁等教师，他们都在工作中取得了很大的成绩，成为优秀的中青年教师并荣获殊荣。 在科研上，不断地研究新的有效的教学方法，把教学的实践与科学的理论结合在一起，不断完善教学理念。主张“自主学习，探究性学习，合作学习”，最大程度地提高教学效率，并把教学中的有效学法，合理教法，总结归纳，形成自己的观点，编写成文，帮助学生提高英语学习成绩。编写并参与编写了有关的英语书籍和论文，在报刊杂志上发表了有关的文章，如：《高中英语解析》、《高中英语学习新思维》、《与英语亲密接触》、《兴趣·情感·意志》、《外语课堂教学改革策略研究》、《外语课堂教学改革策略研究》、《练基本功，过能力关》、《既要能看会写，还要能说会道》、《教后反思录——求职面试》课后反思等，共同探讨英语教法。此外，她还是上海市高级教师任职资格评审委员会英语学科组成员、上海市高级职称论文评审委员、上海市教师资格证书评审委员等。杏坛寄语：学生的成功就是我最大的快乐！ 
 韩立新教师自1982年起进入教育岗位后一直工作在教学的第一线。忠诚党的教育事业，认真履行教师的职责，为人师表，教书育人，爱岗敬业，勤勤恳恳，奉献教育事业。  在教学中，不断钻研，探索教法，力求激发学生对外语学习的兴趣，提高外语的整体水平。授课时注重深度和广度，拓展学生的知识面，促使他们在区、市级..
上海交通大学 蒋敏然 蒋敏然，中学高级教师，上海交通大学附中政治教研组组长、科研组长。上海市第一届名师培养后备人选，任第十三届上海市民盟委员会普教委员，杨浦区第一、第二届学科带头人，杨浦区教育系统第五、第六批优秀专业技术人才。杨浦区职称评审委员、上海市高评委虹口区评委兼执委。杨浦“网上公益讲堂”教师。兼任上师大本科生、硕士研究生教育实践导师。曾多次获“上海交大骏马奖”、“上海交大爱盟重教积极分子”、“上海交大园丁奖”。 从1984年进入交大附中起，蒋敏然老师热爱普教事业，热爱学生，将教育教学当作自己毕生的事业。在职业生涯里，有着强烈的社会责任感和全面的育人观。坚信：教育是塑造社会人的系统，是社会信任的基础。在提高业务能力、搞好教育教学之余，不断提升科研水平，带领组内、校内、外学科同仁共同发展。在《文汇报》、《思想政治课研究》、《素质教育大参考》、《教育参考》等多种报刊杂志上发表近百篇论文和文章。编写出版了《高考入门题苑 文科综合》（书籍）、《高中研究型课程指导手册》（教材）、《社会调查研究的方法》（校本教材）、《十校联考质量测评》、《高中综合实践活动研究性学习 第二册》（教材）等书籍。多篇论文获全国、上海市论文二等奖。 开设多节市、区、校级示范课、公开课，带教指导区骨干教师、校骨干教师多名，具有良好的教学业绩。 
 蒋敏然，中学高级教师，上海交通大学附中政治教研组组长、科研组长。上海市第一届名师培养后备人选，任第十三届上海市民盟委员会普教委员，杨浦区第一、第二届学科带头人，杨浦区教育系统第五、第六批优秀专业技术人才。杨浦区职称评审委员、上海市高评委虹口区评委兼执委。杨浦“网上公益讲堂&rdqu..
上海交通大学 李德芹 李德芹，语文高级教师，校学科带头人，杨浦区骨干教师。曾获省“三八红旗手”、省“学习成才标兵”、上海市“金爱心教师”、杨浦区“园丁奖”等荣誉称号。 二十多年的语文教学实践，使李老师深切认识到：语文学习的过程更多的应是师生一起沉醉于语言文字的优美情境之中，它的多维性、发散性、审美性都要求语文教学要依据学科特点，给学生提供更多自我想象、思考、品味的空间，使学生在美的感受、情感的体验中学习语文知识、发展语文能力。为此，多年来，李老师注重用先进的教育教学理念指导自己的工作实践。以“二期课改”的精神为指导，努力贯彻以学生发展为本的思想，积极参加课程教材改革的实践，借鉴“情境教学”理论，进行了语文课堂教学入境艺术的探索研究，注重为学生创设适当的问题情境，使学生在操作、探索的过程中，获得广泛的语文学习经验。 连续多年奋战在高三教学第一线，注重探索高三语文教学的规律和高考的特点，有针对性地指导学生的学习活动，并注重使用信息技术平台，拓展教学的时间和空间，使高三的语文课具有高密度、大容量、新信息的特点。多次承担各级各类公开课，收到较好的教学效果。 在繁忙的教育教学管理工作之余，李老师还积极进行教学研究。《浅谈语文教学的入境艺术》、《优化学习环境的几点思考》、《论诗歌抽象意蕴的表现形态》、《语文教学面向现代化问题浅探》、《〈故乡的榕树〉艺术美浅探》、《如何品味诗歌的语言技巧》、《如何鉴赏诗歌的表现技巧》、《如何赏析诗歌的文学形象》、《如何把握诗人的思想感情》、《语文学科开展研究性学习的实施策略》、《有效教学模式：中学语文之探索》等多篇文章在国家或省市级刊物上发表。主持研究的《在语文科教学中开展研究性学习的实践与研究》、《关于教师人文素养与教育教学效果的关系研究》等课题均在区科研成果评比中获奖。杏坛心语： 教育是一个激荡心智、沐浴灵府、贞立人格、彰显个性的活动。教师唯有用心为之，方能使其时时流淌着诗意，处处充盈着温馨。
 李德芹，语文高级教师，校学科带头人，杨浦区骨干教师。曾获省“三八红旗手”、省“学习成才标兵”、上海市“金爱心教师”、杨浦区“园丁奖”等荣誉称号。  二十多年的语文教学实践，使李老师深切认识到：语文学习的过程更多的应是师生一起沉醉于语言文字的优美..
上海交通大学 姚瑞丹 姚瑞丹，英语高级教师；校学科带头人、杨浦区第三届学科带头人、上海市第三期普教系统名师后备人选、上海市普教系统中学高级职称评审专家成员，同时还担任校国际部主任。 从教十多年来，姚老师热爱教育事业，工作上锐意进取，对任教学科具有系统、坚实的基础理论和专业知识，并不断进行教育改革的探索，曾主编和参与编写多本教育教学著作和教材指南与辅导丛书；在各种相关学科的杂志、报纸发表论文，负责课题多次获得校、区级科研成果奖；曾受邀参与培训来自全国各地的教师项目，多次在全国、市、区各级范围开设公开示范课和讲座，教学课件也多次录用在杨浦区教育资源库。年把关高三教学，经验丰富并卓有成效，又曾长期担任辅导竞赛工作，带教的学生多次在全国、市、区的各项竞赛中获奖。姚老师尊重和热爱每一位学生，师生关系融洽，德育工作成绩斐然，所带班级和个人多次获得市、区、校的先进荣誉称号。另外，作为国际部主任，姚老师致力发展高中国际教育事业，为开拓学校办学的新思路和推动本土教育教学、课程改革、师资队伍的建设等方面辛勤耕耘。 获得的个人荣誉有：1998年所带班级获得杨浦区先进集体；2004年所带班级获得上海市先进集体；2004年个人获得上海市金爱心教师三等奖；2004、2005连续两年获得杨浦区科技育苗三等奖；2005年获得杨浦区中小学德育工作先进个人；2006年被评为2004—2005年度杨浦区“青年岗位能手”，同时授予杨浦区“新长征突击手”称号。2008年获得杨浦区第九届教育科学研究成果二等奖；2008年获得上海市英语新教材教学展评高中组二等奖；2011年获得杨浦区第十届教育科研成果三等奖；2011年获得上海市教卫系统“优秀共产党员”称号。杏坛心语： 教师成功的源泉——对教育事业发自肺腑的热爱！ 
 姚瑞丹，英语高级教师；校学科带头人、杨浦区第三届学科带头人、上海市第三期普教系统名师后备人选、上海市普教系统中学高级职称评审专家成员，同时还担任校国际部主任。  从教十多年来，姚老师热爱教育事业，工作上锐意进取，对任教学科具有系统、坚实的基础理论和专业知识，并不断进行教育改革的探索，曾主..
上海交通大学 倪桓华 倪桓华，华东师范大学数学教育硕士，中学高级教师，第二期“上海市普教系统名校长名师培养工程”后备人选，现为杨浦区学科带头人，交大附中学科带头人。曾作为上海第一批理科教师赴美国宾夕法尼亚短期培训，以及上海第一期“影子教师”赴美国加州学习访问。 倪桓华老师在长期的高中数学教学过程中，逐渐形成自己的教学理念和教学风格，通过言传身教潜移默化地培养学生诚实正直的品格、严谨踏实的学风和行之有效的学习方法。在课堂教学中，不仅仅满足于把数学知识讲清讲透，更注重学生对数学知识和数学方法的理解，努力提升学生的数学素养。同时，以作业为抓手落实规则教育，培养学生良好的学习习惯和学习能力。 倪桓华老师取得的成绩：交通大学优秀教师奖；第四次全国中学数学教育优秀论文二等奖；上海市中学数学教研论文评选活动一等奖；杨浦区高中数学中青年教师教学评优比赛中获一等奖；上海市中小学中青年教师教学评选活动二等奖；杨浦区课题评优三等奖。杏坛心语： 尊重学生、欣赏学生，愿他们在自由呼吸的校园里愉快的学习、生活。 
 倪桓华，华东师范大学数学教育硕士，中学高级教师，第二期“上海市普教系统名校长名师培养工程”后备人选，现为杨浦区学科带头人，交大附中学科带头人。曾作为上海第一批理科教师赴美国宾夕法尼亚短期培训，以及上海第一期“影子教师”赴美国加州学习访问。  倪桓华老师在长期的高中数..
上海交通大学 杜淑贤 杜淑贤，上海市化学特级教师，市普教系统特级校长（书记），现任我校党总支书记兼副校长，是我校学科带头人、杨浦区名教师、中国人民政治协商会议上海市十一届政协委员。 杜老师是一位集教育、教学、科研、管理于一身的专家型教师。她从事教育工作三十年来，始终坚持在教学第一线上课，以学生为中心，特色鲜明，风格独特。 在教育科研方面，杜老师坚持科研改进课堂，发表过《改进中学化学训练方法》《引导探究教学法初探》等几十篇文章，引领同行；她在上海市中学界率先进行研究性学习课程建设，开展走班制学习组织方式、研究性学习走入学科教学以及生命教育进课堂的途径等课题研究；主持实施的科研课题多次获市级教育科研成果奖。她主编、参编了多部著作，2004年她撰写出版了教育专著《不一样的课堂---普通高中课程建设与教学管理改革》，获上海市教育科学院教育科研成果二等奖，打破了很多人认为中学教师不能在教育理论方面有所建树的传统看法；现在每年还带教多位上海市化学“二名”教师。 杜老师作为我校党总支书记、副校长，创造性地开展德育和党建工作。她凭着对教育，对学生的深刻理解，前瞻性地提出构建以“关爱”为主线的德育体系；在上海中学界率先进行了学生干部公推直选，模拟社区等，实现了德育内容课程化；学生“模拟社区”，被团市委评为“上海市活动首创奖”。德育工作特色鲜明，学生学有所长，全面发展，探索创新人才培养模式，走在上海市重点中学的前列；学生党建和生命教育在上海市中学界有很大的影响。在她的带领下，交大附中党总支被评为上海市教卫系统“世博先锋行动”先进基层党组织、上海交大优秀党组织，学校连续多年被评为上海市文明单位。 由于杜淑贤同志在教育教学与教育管理上做出的突出成绩：1995年荣获教育部曾宪梓教育基金将教师奖一等奖；1997年被评为黑龙江省劳动模；1998年被评为全国优秀教师；2002年被评为上海市科研先进个人；2006年被评为新疆少数民族双语培训工作先进个人；2006年被评为杨浦区第六批专业技术拔尖人才；2009年被评为上海市模范教师；2009年9月被评为上海市特级校长（书记）；2009年10月成立杨浦区杜淑贤名师工作室。杏坛心语：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，不仅是用来勉励学生的，更应该是教师做给学生看的。 
 杜淑贤，上海市化学特级教师，市普教系统特级校长（书记），现任我校党总支书记兼副校长，是我校学科带头人、杨浦区名教师、中国人民政治协商会议上海市十一届政协委员。  杜老师是一位集教育、教学、科研、管理于一身的专家型教师。她从事教育工作三十年来，始终坚持在教学第一线上课，以学生为中心，特色鲜..