受益于二胎政策和婴儿潮，人口增长保持平稳，并且更多人口流到一二线城市，新兴城市出生人口聚集，带动幼儿教育迎来高速发展。加上北上广等核心城市中小学生数量迎来回升，职业教育、高等教育需求提高，整体上看，教育行业迎来黄金发展期。
政策(Policy)：政策持续向好，行业发展迎来机遇
2013年起人均消费支出一直处于良好的增长态势，增速维持在7.5%左右。同时教育文化娱乐部分的支出占比维持在11.5%左右。从目前国家政策来看，未来教育将成为拉动国家内需的因素之一。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出：“到2020年，全国学前教育普及率要达到85%;重视0至3岁婴幼儿教育。”
《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指出，“制定优惠政策，鼓励社会力量办园和捐资助园。扶持和资助企事业单位办园”，“多种途径加强幼儿教师队伍建设。建立幼儿园园长和教师培训体系，满足幼儿教师多样化的学习和发展需求。各地五年内对幼儿园园长和教师进行一轮全员专业培训”。
经济(Economy)：幼儿教育市场规模预计2019年达2300亿
分析资料显示， 2014-2019年我国幼儿教育市场规模年均复合增长率将超过15%，预计2019年市场份额将达到2300亿元。并在未来10年呈现持续高速发展。
随着教育理念持续的深入年轻一代家长的心中，教育投资占比将持续升高。早教、素质教育将会迎来“井喷式”发展。
社会(Society)：“全面二孩”政策实施，适龄人口数量增长
2016年元旦正式实施的“全面二孩”政策促使2016年人口出生率为12.95‰，是自2002年以来的最高值。根据卫计委的公布数据显示，2017年新生儿数量较2016年略有下降，但二孩比例却在上升。
南开大学人口与发展研究所教授原新预测，“十三五”期间(2016年-2020年)，中国每年出生人口的规模会在1700万-1900万人之间波动。自2018年起，我国3-16岁人口数量将持续增长，增长率保持在0.6%-0.9%之间。
随着家长对于教育重视程度的日趋提高，以及家长脑力记忆运动和全脑教育的深入了解，同时伴随着适龄人口数量的增长，越来越多的家长将孩子的培养目标集中在提高孩子未来竞争力身上。作为孩子综合能力培养的全脑教育发展也迎来契机。
基于教育行业巨大的市场需求空间，饶教授教育应运而生，专注于全脑潜能开发相关教育与服务。自创立以来，就立志成为世界潜能开发知名品牌，历经12年创新发展，已经成为教育培训行业的新锐，全脑培训行业的龙头。旗下有“童蕴学堂”和“壹号全脑机器人”两个品牌。
全脑教育的发展趋势越来越明显，是目前国内的教育市场的“蓝海”，随着素质教育的推崇和全脑教育理念的不断深入，越来越多的投资机构将目光聚焦于全脑教育。
全脑开发教育理念：
对0-16岁少年儿童进行全脑开发和教育，使得儿童左右脑潜能得以开发，以促进孩子成长为左右脑均衡发展、情商智商双高人才，是教育史上的里程碑，也是现代教育所追求的目标。
根据人脑思维的规律和思维发展的规律，在教育教学过程中采用相应的内容、形式、方法、手段，训练学生的思维心理、思维形式、思维方法，养成良好的思维习惯，提高思维能力，发展学生的情感和个性，从而使学生加速获取知识，提高学习能力，培养创新精神和实践能力，完善人格，健全素质，启迪智慧。
全脑教育培养能力：
专注力：专注力是一切学习能力的基础，是孩子最基本的适应环境的能力。专注力包括听觉专注和视觉专注，能教持久的完成一件事，注意重点不被分心，有较强的自控力。
记忆力：记忆力不好的情况下很难提高学习力。如果孩子学习记忆力不好，学习的效果只有一个结果——成绩不理想。针对孩子记忆力训练可以让孩子看到图像、文字、数字符号时，就像照相机一般将符号变成图画印入脑中，记得快、记得多、记得牢。
观察力：观察力包括分析力，分辨力，分解力。 观察力是人类拥有的最基本的智力，在这个过程中孩子会有一双发现美、创造美的眼睛，大大激发他的好奇心和求知创新欲望。经常进行观察力的练习除了对身边事物更敏感，还可以帮助提升注意力、记忆力、学习力等。
思维力：思维力是是整个智慧的核心，参与、支配着一切智力活动。每个人的学习、工作和生活都离不开思维力。形象思维好，孩子能够运用联想、想象进行思维，能将复杂的知识想象化理解。
想象力：富于想象力的头脑很少会感到无聊。动用想象力的宝宝更容易面对不同的选择做出抉择，为他们提供更多机会。拥有丰富的想象力让孩子对事物的探索欲望强烈。孩子的兴趣提高，求索精神增强，思维更加活跃，创造力比其他人更胜一筹。
理解能力：孩子在解决问题时能快速分析事件，并根据分析找出解题路径和解决方法。
创新力：全脑教育能够充分挖掘孩子的创新能力，创新能力强的孩子，会有新颖的想法、观点独到，思维活跃，喜欢多角度思考问题。
语言表达能力：语言表达能力好的孩子，往往求知欲旺盛，知识面也广，智能发展得比较好。
学科应用：全脑教育与语数英等学科间是相互作用的。相关调查显示，孩子在15岁以后，就会形成思维定式。在此之前，他们如果从未发挥过独一无二的创造力，从不知道去观察，将来遇到任何事，大脑都会惯性地告诉他们：这件事你无能为力。
来源：聚才教育
