孩子智力并非全靠遗传，有三次“变聪明”的机会，家长要知道
普遍认知中，智商主要得益于遗传，是天生的。认为如果天资没有优势的孩子，这辈子注定就是一个智商普通的孩子。
事实真的是这样吗?
其实孩子的智力并非全靠遗传
在智力遗传方面，有一个均值回归定律，虽然家庭中会有很聪明的人，但也会有很笨的人，整个家族的智力，是处于平均水平的。
比如前有6岁就将新华字典背下来的教授丁延庆，吐槽自己和学霸妻子生出的女儿是学渣;后有博士妈妈辅导女儿崩溃：“我不想做你妈妈了。”
还有很多学历为博士的网友表示，在有了孩子之后，才知道成绩倒数的试卷是什么样的。
而且，人是否聪明，与大脑开发程度也有很大关系，就连爱因斯坦的大脑，也只开发了10%。
这样说明，如果父母能帮助孩子开发大脑，学渣也能生出学神宝贝，小时候看起来笨笨的小朋友，将来也有机会变聪明。
孩子一生有三次“变聪明”的机会，家长要知道
1、三岁之前
根据脑科专家的研究，三岁之前是孩子大脑发育的黄金时期，从刚出生时的390克脑重一直成长到三岁是1000克的脑重，三岁之前，宝宝的大脑发育程度达到了百分之八十五。尤其是到宝宝两岁的时候，各种大脑功能达到了这一段时期的最高值。
2、五岁到七岁
三岁之后宝宝大脑的成长进入一个缓冲的时期，不会像三岁之前那样飞速的成长，这个时候不经常使用的神经元突触会逐渐退化断裂，经常使用的神经元突触会飞速的增长。宝宝的大脑发育在这个时期需要正面的刺激，受到积极的刺激越多，宝宝的智力成长越快。
第三个“发育高峰期”：8-11岁
这个阶段，就是心理学家皮亚杰提出的儿童认知发展阶段的第三个阶段：“具体运算”阶段。
这一阶段的孩子开始接受正规学校教育，出现了显著的认知发展，他们的认知结构发生了重组和改善，思维具有一定的弹性，儿童能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。
这个阶段的儿童应多做事实性或技能性的训练。帮助孩子提高逻辑推理、正向思维、反向思维和批判性思维。
孩子的智商，其实是能够通过后天训练而得以提升的!
1、做好启蒙，培养孩子积极的学习情绪
所谓积极的学习情绪，就是让孩子体验到学习是快乐的。
做好启蒙尤为重要。当然，启蒙不是提前教学，而是通过日常生活、绘本、游戏等方式，让孩子轻松地接触各学科知识，这样既能潜移默化地输入知识，也能让孩子感受到学习与日常生活之间的密切关系，从而激发孩子的学习兴趣。
比如，孩子识字，没必要等到上学坐在教室里，老师一个个教，家长可以在生活中引导孩子关注身边的汉字，慢慢地，孩子会主动问自己看到的生字，这就是很好的汉字启蒙方式。
一旦孩子能认“果”字时，这个知识点就成了学习“苹果”这个词的“附着点”，有利于以后吸收更多和“果”相关的新知识。同时孩子还能体验到满足感，这种满足感会促使孩子更主动学习，吸收新知识，这个过程会促进脑神经发育，孩子会变得越来越聪明。
2、进行思维训练
如果你的孩子在3-8岁之间，我们可以在家进行思维训练。完全没有必要花大价钱给孩子上各种早教课，因为只要孩子不感兴趣，他们是学不进去的。我们每天只需要花半个小时给孩子玩一些益智游戏，提高他们的专注力、想象力、数学应变能力等等。
最有效、最容易实操的方法，就是借助孩子最喜欢的游戏，来给孩子进行引导。
来源：初初读书小课堂
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