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上海大学 马晓燕 毕业于华东师范大学心理系，主修心理测量、心理咨询、学校心理学等课程，获得学士学位。现任上大附中心理健康老师，负责心理辅导中心各项活动的开展。心理课上，是学生的良师益友，教风朴实，教态亲切；咨询过程中，是学生的知心姐姐，与他们一起分享、承担成长的快乐与烦恼。教学研究，严谨认真。
 毕业于华东师范大学心理系，主修心理测量、心理咨询、学校心理学等课程，获得学士学位。现任上大附中心理健康老师，负责心理辅导中心各项活动的开展。心理课上，是学生的良师益友，教风朴实，教态亲切；咨询过程中，是学生的知心姐姐，与他们一起分享、承担成长的快乐与烦恼。教学研究，严谨认真。
上海大学 陈国明 中学化学高级教师，宝山区学科带头人，连续多年任教高三，现任学校总务处副主任。教学风格严谨而活泼，教学能力强，在宝山区中青年教师教学评优活动中多次获奖。辅导学生参加学科竞赛成绩优异，有较强的科研能力，多篇论文在区学科组交流并发表。曾获宝山区先进工作者，宝山区教学能手，宝山区园丁奖，连续多年荣获优秀班主任称号，是学生心目中的好老师。
 中学化学高级教师，宝山区学科带头人，连续多年任教高三，现任学校总务处副主任。教学风格严谨而活泼，教学能力强，在宝山区中青年教师教学评优活动中多次获奖。辅导学生参加学科竞赛成绩优异，有较强的科研能力，多篇论文在区学科组交流并发表。曾获宝山区先进工作者，宝山区教学能手，宝山区园丁奖，连续多年..
上海大学 沈吟 毕业于华东师范大学物理系。教学过程中以学生为本，重视学生自身学习主动性的培养，课堂氛围轻松活跃，语言平易近人，受到学生的欢迎。坚信每一个学生都是独立的个体，有自己的个性，要尊重学生，平等对待每一个学生。秉承“学会做人，学做学问”的理念，以增强学生自身主动学习的能力为主，鼓励帮助学生找到最适合自己的学习方法。 
 毕业于华东师范大学物理系。教学过程中以学生为本，重视学生自身学习主动性的培养，课堂氛围轻松活跃，语言平易近人，受到学生的欢迎。坚信每一个学生都是独立的个体，有自己的个性，要尊重学生，平等对待每一个学生。秉承“学会做人，学做学问”的理念，以增强学生自身主动学习的能力为主，鼓励帮助..
上海大学 张绥娟 毕业于上海师范大学中文系，研究生课程班结业，中学语文高级教师。崇明县首批语文骨干教师，有多篇教育教学论文发表于《崇明教育》杂志和崇明县语文教研室编辑的《高考论坛》专刊。教育教学功底扎实，曾获崇明县青年教师语文教学基本功竞赛二等奖；教学效果明显，连续担任毕业班教学任务，所带班级学科成绩经常名列前茅。班主任工作讲究方法，善于走进学生心灵，受学生喜爱，曾多次被崇明县教育局授予行政记功和记大功奖。
毕业于上海师范大学中文系，研究生课程班结业，中学语文高级教师。崇明县首批语文骨干教师，有多篇教育教学论文发表于《崇明教育》杂志和崇明县语文教研室编辑的《高考论坛》专刊。教育教学功底扎实，曾获崇明县青年教师语文教学基本功竞赛二等奖；教学效果明显，连续担任毕业班教学任务，所带班级学科成绩经..
上海大学 周晓岚 中学高级教师，校科研处主任。上海市优秀园丁，上海市科研先进工作者，宝山区“三八”红旗手，宝山区科研骨干、学科带头人。校优秀共产党员，上海市心理协会会员，上海市学法研究会会员，上海市中小学信息技术研究委员会会员。多年在教学第一线从事教学研究工作，指导学生在国家级、市级作文比赛中荣获一、二、三等奖。承担、主持了多项全国、市级、区级科研课题的研究工作，有多项研究成果荣获国家级、市级、区级等第奖。论文发表于《上海教育科研》、《师资通讯》、《全国教师优秀论文集》等刊物，参与编写多本心理健康教育书籍，主持编撰了学校多本教育教学书刊。 
 中学高级教师，校科研处主任。上海市优秀园丁，上海市科研先进工作者，宝山区“三八”红旗手，宝山区科研骨干、学科带头人。校优秀共产党员，上海市心理协会会员，上海市学法研究会会员，上海市中小学信息技术研究委员会会员。多年在教学第一线从事教学研究工作，指导学生在国家级、市级作文比赛中..
上海戏剧学院 仲丽颖 政治教师，吉林师范大学政法系毕业，在我校一直担任班主任工作。在实践中不断摸索符合二期课改方向、适合中学生特点的教学方式，形成了诙谐幽默的教学风格。 曾获上海市农工商集团新长征突击手（2001－2002年度、2003－2004年度）、上海市农场局骨干教师（2002、2003、2004学年），2003年上海市优质课评选三等奖，2004年共青团上海市农工商集团演讲比赛二等奖，2008年获静安区时政竞赛优秀辅导教师奖等。教育理念：做一个真诚、公平、睿智的老师。
 政治教师，吉林师范大学政法系毕业，在我校一直担任班主任工作。在实践中不断摸索符合二期课改方向、适合中学生特点的教学方式，形成了诙谐幽默的教学风格。  曾获上海市农工商集团新长征突击手（2001－2002年度、2003－2004年度）、上海市农场局骨干教师（2002、2003、2004学年），2003年上海市优质课评选三等..
上海戏剧学院 冯渊 冯渊，语文教师，南京市语文学科带头人，兼任南京师范大学教师教育学院硕士生导师，南京市教研室语文中心组成员，南京市玄武区教研室高中教研员。 先后获得南京市先进教研组组长、南京市玄武区优秀教育工作者、南京市第四届优秀青年教师、南京市玄武区第四届学科带头人、南京市玄武区第二届优秀青年教师、江苏省和谐教育优秀教师、江苏省教育学会先进个人、南京市普通高中教学先进个人等称号。 担任中学教师22年，《语文学习》杂志编辑1年。拥有中学语文高级教师资格和全国出版专业资格。 个人成长情况先后被江苏教育出版社《新语文学习》（南京）、湖北大学《中学语文》（武汉）、《中学语文教学》（北京）等杂志介绍。教科研 开设过市级和市级以上公开课和讲座20余节。在《中学语文教学》、《语文学习》、《江苏教育研究》、《教育研究评论》、《古典文学知识》、《江苏教育》等杂志发表教研论文数十篇，其中多篇被中国人大报刊资料复印中心《中学语文教与学》转载。曾有主要观点被收入全国语文教学论文年度综述。连续两年被评为南京市优秀论文提名奖。为各种教学辅导类报刊撰写学习辅导类文章百余篇。出版有《精致阅读》《感动心灵的美文》等教学用书20余本。 担任江苏省“十一五”规划课题《学校尚美教育的认识与实践研究》副组长，参与研究计划的制定和子课题的研究工作。申报南京市“十一五”规划个人课题《继承传统文化，促进语文教育现代化的理论与实践研究》等课题，并顺利结题。教学风格与追求教学风格：亲切自然，庄谐杂出。 教学追求是：和学生一起努力成长，不粗疏、不偏执、不狭隘、不浅薄；养成严谨的思维习惯，通达的见识、健康的趣味和深沉的情感。 在语文教学中，追求文化性、文学性、趣味性和理性，为学生提供尽可能广阔的文化视野；用充满情趣的语言，引发学生深邃的思考；启蒙思想，点亮智慧，使学生既能在现实操作层面上举重若轻地应对各种测试，更具备一定的审美趣味与文化素养。工作成绩 先后任班主任、备课组长，教研组长，教科处副主任、发展处副主任。 教学成绩突出，授课深受学生欢迎。所授班级学生语文高考成绩居同类学校前茅。指导学生参加省作文竞赛，获得一等奖一次，二等奖三次。市级作文竞赛获奖数十次。推荐学生在《新语文学习》《扬子晚报》等报刊发表习作多篇。 担任学校语文教研组长期间，编写了《经典与习作》校本教材和教师论文集《教海扬帆》，赢得了南京大学王希杰教授、柳士镇教授等专家和同仁的广泛好评。 担任区兼职教研员，协助区教研室积极开展区内高中教研活动。 在教科处、发展处工作期间，编辑出版了校刊《成长·见证》（共六期，100多万字），该刊被中央教科所培训中心和《教育》杂志评为全国中小学校报校刊二等奖，本人被评为“最佳编辑”。
 冯渊，语文教师，南京市语文学科带头人，兼任南京师范大学教师教育学院硕士生导师，南京市教研室语文中心组成员，南京市玄武区教研室高中教研员。  先后获得南京市先进教研组组长、南京市玄武区优秀教育工作者、南京市第四届优秀青年教师、南京市玄武区第四届学科带头人、南京市玄武区第二届优秀青年教师..
上海戏剧学院 徐卫宏 教授 复旦视觉学院表演系主任，曾获得俄罗斯圣•彼得堡国立戏剧学院戏剧学博士学位，导演过的话剧作品有《海鸥》、《安妮日记》、《聊斋新志》、《这里黎明静悄悄》等。
教授 复旦视觉学院表演系主任，曾获得俄罗斯圣•彼得堡国立戏剧学院戏剧学博士学位，导演过的话剧作品有《海鸥》、《安妮日记》、《聊斋新志》、《这里黎明静悄悄》等。
上海戏剧学院 谷亦安 谷亦安 教授 上海戏剧学院表演系，文华奖和金狮奖获得者，上海国际表演研究工作室主持人，曾应邀担任墨尔本国际电影节评委、埃及开罗国际实验戏剧节评委等。
谷亦安 教授 上海戏剧学院表演系，文华奖和金狮奖获得者，上海国际表演研究工作室主持人，曾应邀担任墨尔本国际电影节评委、埃及开罗国际实验戏剧节评委等。