学前教育专业如何应对当今线上教育的难题?
随着时代和科技的发展，人们学习的方式呈现出了多样化，不再局限在书本和老师面对面讲课的这种形式，可以通过线上学习。因此网络上出现了各种各样的线上教育类APP，教育类小程序，不仅打破了传统教育在时间、空间上的限制，还方便了人们获取知识资源的途径。
疫情的暴发倒逼了在线教育的快速发展，也逐步暴露出在线教育向社会推进中的各种问题。笔者认为线上加线下的教育模式，能更加适合大学生的学习，不仅更进一步拓展了学生的各种兴趣爱好，而且在很大程度上帮助学校与教师提升了工作效率。与此线上加线下的教育模式得到了越来越多家庭与学校的认可，如何建设和应用有质量的线上、线下资源成为决定未来在线教育质量的关键。
一、学前教育专业线上教育的对策思考
(一)开发学前教育专业的线上小程序
随着科技的发展，学生需要新的学习模式，因此线上线下混合教学进一步得到发展，在新的环境下线上教育的发展应该考虑学生更需要什么，做什么对学生有帮助，如何更好地解决学生的问题，根据调查教师们发现高校大学生对于线上教育的需求，从而进一步完善小程序。除此之外，还有一些优秀育儿经验的分享以及在校大学生技能课的视频分享。
在线上学习能帮助学前教育专业的大学生初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养学前教育工作的实际能力;可以帮助学前教育专业的大学生进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对于幼师的理解。通过面对教学和实习，可以让学前教育的学生明白一名合格优秀的幼儿园老师应该具备什么样的能力，从而不断提升学生自己，通过线上教育进一步增加学前教育专业的大学生对于幼儿园老师行业的热爱。通过分享技能课的视频，让学生了解到学习学前教育的丰富性，从而喜爱它。
(二)提高学前教育小程序专业性
疫情期间，教育部提出“停课不停学”的要求，因此线上教育开始大量普及。面对鱼龙混杂的众多学习APP，对于学前教育的学生来说，更加需要一个专业的、包容性强的线上学习平台，因此这款学前教育小程序结合互联网，涵盖教育类五大领域核心课程，还有综合课程以及相应的技能课，利用多种教学方法与工具全面解决教育类学生的学习困难、实践困难、就业困难。与此教师们将联合各高校，形成“校内联动、校外合作”，采用学分制来让大学生积极参加，在这期间，广大在校生不仅会得到相应的学分，还会学习相应的知识，增加自己的阅历。
(三)注重在线互动性
用户在使用线上教育类的APP学习时候会遇到各种问题，比如不能和老师及时的沟通交流，遇到问题的时候不能及时问老师，所以有10.1%的学生不愿意使用线上教育，针对这个问题，线上教育APP需要中设置提问功能以及和老师连线的功能，学生可以直接和老师交流，从而答疑解惑，提高用户使用的舒适感和活跃度。
(四)提升APP的趣味性
线上教育类APP的使用者90%以上是学生群体。因此在线上教育过程中，互联性、娱乐性可以受到大学生的青睐，所以在APP的功能中要带有趣味性，可以加入一些缓解上课疲惫的学习类小游戏在APP的设计当中，要对游戏的时间无论是什么教育，前沿资讯都是用户与行业企业想要了解的，谁较先了解前沿信息并及时做出响应，市场地位与影响力也将大大的提高。
(五)合理设置课程难度
通过调研教师们发现，不同的学生对于线上课程的理解和接受程度是不一样的。因此在学前教育这个小程序上，也需要设置有梯度的教学课程，最开始可以是在线上教育的过程中讲一些简单的基础知识，从而慢慢提高难度，学生可以自由在线上选择适合自己的课程难度，进行相应的学习，也会有相应的测试，从而了解学生课程学习的情况，在线上教育中帮助学生及时了解自己的优势和不足，更好地提高自我。
(六)学前教育专业学生与幼儿园进行合作
学前教育专业大学生成长进阶小程序与当地幼儿园进行合作，线上教育可以对专业知识进行学习，线下教育可以使学前教育专业的大学生进一步了解自己在今后还需要完善的方面。线上加线下的教育模式使得大学生进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对于幼儿园工作的理解。在学习过程中通过线上教学和线下实习，让大学生明白一名合格的优秀老师应具备什么样的能力，从而不断提升自我。
来源: 皇甫芪苑
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