带过娃的父母肯定有这样一个疑惑
宝宝早期经常把手放嘴里吃，这种现象到底该不该管?
我们看下面这位孙院长是怎么说的
小宝宝出生四十几天后，孙院长来看宝宝。观察了一会儿她说：“嗨，你看宝宝在做什么?”只见宝宝抬起手臂使劲往嘴里送，一次、两次、三次，都没成功，宝宝懊恼的“哼哼”了两声，又开始送。孙院长说：“他用口的敏感期来了。这时应该帮助孩子，否则他会有挫败感。”宝宝努力了几下后，我们帮他把手送到口里。他立刻手舞足蹈起来，显得很高兴。
真神奇!几天后，宝宝能顺利地把手送到口里了。一天天过去，宝宝的活动能力越来越强。一百天的时候他开始频繁吃手指。几乎一整天小手都在口里。吃完大拇指再吃食指，有时甚至把整个拳头塞进口里。
等他会用手抓东西的时候，抓到手的东西必然要送到嘴里进行”检验“，吮吸小嘴触及到的所有东西。宝宝口的敏感期延续了很久，家人和朋友看到他这样都会忍不住制止，每逢这时他就痛苦的又哭又喊，幸运的是我明白这一切。我会在宝宝”工作“的时候劝说大家不要打扰他。然后宝宝开始咬，见什么咬什么，把玩具咬到嘎嘎响。接着就是咀嚼，吞咽，再后来就开始吸饮料管，吃固体食物，还逐渐地学者发声。有时候我也真担心。比如他要尝瓜子皮，吃笔帽，总担心他咽下去会造成险情，但又不敢阻止，怕影响他的学习过程，只能在旁边提心吊胆的看。但每一次他都会原封不动地吐出来。
这一年，我对那句教育名言有了更深的理解：孩子初始是用口来感知世界的。
所以说，孩子首先用口来感知世界。婴儿在喝过糖水后会拒绝喝白开水。狗的婴儿(狗崽)也是这样。
很显然，婴儿和小狗崽都会用口来品尝味道。但是，婴儿用嘴来品尝味道和用口来认识世界是两个截然不同的概念。
他用口认识自身之外的各种事物，包括自己的手和脚。连”软“与”硬“这样抽象一点的概念，幼儿都是用口来认识的。他喜欢用口做对比，打开所有的食品包，吃一口扔掉，再吃一口别的。几盒不同的巧克力，几种不同口味的果冻，都被孩子们打开了，吃一口这个，再吃一口那个。
其实，孩子的目的是认识味道，了解外在，建构自我，成人则仅仅把它理解为吃，并关注节约，当成人强制性地要求儿童节约时，儿童的内心就会不断地挣扎。
通过对口认识世界，这个时期能持续到6-12岁，只不过早期只把注意力放在口上，这个特点成人容易看到。随着其他敏感期的到来，通过口认识世界这一方式就悄悄地退居二线。
来源：网络
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