有这样一个故事
一对年轻夫妇有一只金毛狗，他们去宠物医院找到了医生，说：“这狗有一毛病老咬人，能不能给不能给我们训练一下。”
医生问：“狗多大了?”
夫妇回答：“两岁了。”
医生说：“领回去吧，晚了，8个月前就得训练。”
在狗小的时候第一次张嘴咬人的时候，就弹它鼻头，你只要弹疼它，它就知道不能咬人了，所以一定要在8个月之前，再大了养成毛病就不好管教了。
不光是狗，小孩也是一样的。
那么，在6岁之前要管什么呢?
其实，在6岁前最重要的是让孩子就接受“不”。
如果一个三四岁的小孩闹，不管是爸爸还是妈妈坚决说不可以，那么这个小孩还能怎么闹，大不了在地上打滚，但是等到他14岁了，和他说不能给你钱了，不能让你去网吧了，那这个孩子肯定还会闹：比如离家出走、跳楼自杀，还有服毒自杀。
曾经有一个案例，一个12岁的男孩就因为母亲骂了他，他就服毒自杀了。
为什么这么大的小孩就知道自杀呢，因为在他眼里他觉得父母的爱是没有限制的，他知道父母爱他，所以用父母的爱去威胁他们，只是他不知道死的含义。
这就是父母给孩子的错误信息，爱是没有限制的。
因此，是对孩子最早的一个训练是在6岁之前。
小孩子小的时候他无助，所有的感受都通过哭来表达，，哭声代表了他的一些痛苦，但是到了三岁之后就不是了。三到五岁的孩子哭就是目的性，他不是痛苦，所以这个时候就要 开始训练他。
那么如何训练呢?
举个例子，比如孩子想要小汽车，家里有无数了还是想要买，在商店里哭闹起来，不买不肯走。那么，就可以开始对他做一个克制任性的训练。
把他抱回家，不要打也不要骂，任他去哭不要管。在一个安全的环境下，比如卧室里，开始一对一训练。划重点：必须是一对一，不管是爷爷奶奶谁说都不要管，一个人管就够了。
这个过程有四个不要
第一不要骂
第二不要打
第三不要说教
第四不要走开
等他哭到精疲力竭的时候，给孩子一点关爱，拿个毛巾给孩子擦擦脸表达你的态度，但是如果要还哭就接着哭，因为这种行为是没道理的，父母再心疼也不要让步。
这样，孩子就知道以后这样再闹也是没有用的。
所以，孩子越小越好管教。
同时，也要防止他们太过压抑，和他们表达，如果用正确的态度和合理的理由表达自己的诉求，比如说这个玩具和家里的玩具有什么不一样呢，说出你的理由，如果你能说服我，我兴许考虑可能会满足你的需求的。你看这样做一定的让步，鼓励他们跟父母交流，这里遵循三比一原则，比如三次要有一次会满足需求。让他们知道跟你交流是有用的。
知道和父母之间的交流是很有效的话。第一，父母说不行的事孩子不闹了;第二，如果孩子真的坚持，他会主动跟你交流他的想法，那么孩子到了青春期，遇事会找父母商量，那么你们之间关系就好处了。
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