亲子教育系列6：3-7岁孩子的陪伴
当孩子成长进入3~7岁我们称之为控制期，这是孩子自我形成的第一个阶段。这个阶段表现出来的控制欲望是以自我为中心的，绝对自恋，是从主观进入客观的关键阶段。凡事以我为中心，孩子说的最多的字就是给我，我来，我要，等等。比如说所有的玩具都是我的，孩子做什么事情都要自己来，孩子特别不喜欢别人替代他做某件事情，他更不喜欢被别人掌控，比如说吃饭的方式等等，甚至有时候还会发脾气，有时候还会很暴躁，显得蛮横无理，在亲朋好友面前显得没有礼貌，等等。
很多家长在这个阶段会犯一个致命的错误，他们会误以为孩子这种状态是很自私的行为，于是试图通过各种控制、说教、讲道理、批评教育来解决孩子这种以自我为中心的，对外界的控制欲望的表现，结果就是严重违背了孩子成长的规律。
首先我们一再强调的是，亲子教育的本质就是陪伴孩子建立自我，建立健康的自我、独立的自我、完整的自我、有边界的自我、承担责任的自我、自强不息的自我，教育的方向是让孩子最终成为健康的快乐的自己。就是在前面几期强调的完整独立人格。
对于3-7岁这个阶段的陪伴，请家长注意以下几个方面：
第一，不要用道德去评价孩子。比如说你很自私之类，你就知道吃独食之类，你不懂得分享之类的话，去评价这些对于外界极度有控制欲望的行为。当你不断的用道德绑架孩子的时候，孩子就会对抗会愤怒，会强化孩子固执的人格和对抗的关系模式。这个阶段的孩子只有他自己的自主性没有被强迫，没有被破坏，没有被干扰之后，他才能够友善的对待外界，也就是他被允许之后，他才能够从主观进入客观，这是培养孩子从主观走向客观的必经过程。被允许的孩子才懂得理解他人。
第二，不要给孩子讲太多的道理。比如说，你要懂得分享之类的，你要懂得谦让之类的，你是老大你要让着弟弟之类的话，你要对客人有礼貌之类的话，这些行为都是这个阶段的必然特征，你试图改变它就是违背自然规律。我们应该怎么做呢?首先，我们应该把孩子自己的事交给他们自己去处理，家长时时刻刻要提醒自己，不要肆无忌惮的进入孩子们之间的领域，我们只需要去观察去欣赏去相信，要允许孩子之间有一些小的争执小的冲突小的摩擦。其次我们用引导式的人格定义，比如说，你是一个爱分享的孩子，你是一个懂得谦让的孩子，你是一个有素质的孩子，你是个有礼貌的孩子，等等，当孩子被接纳之后，被允许之后，不被否定之后，又得到我们的认同，对他人格进行了定义，就在无形当中培养了孩子友善对待外界的人格模式和关系模式。
第三，要学会倾听孩子。要让孩子有充分表达自己需求的机会，要善于和孩子一起聊一些没用的话题。在家长看来，只要跟学习没关系，就跟成长没关系。只要不符合大人的标准和逻辑的事儿就是没用的。而这个阶段的孩子对外界充满好奇，他们没有大人那么理性成熟，但又有很强的表达欲望，甚至会说一些无厘头的东西。我们要多一些耐心，多一些倾听和一些互动，少一些评判，少一些指责，多和孩子一起参与他感兴趣的事情。你愿意听他的，他才愿意听你的，孩子被尊重，他才会尊重别人，在孩子说话的时候，倾听、回应，这就是最好的陪伴。如果你总是讲你想讲的，那不就成了孩子在陪伴你了嘛。
第四，家长双方都要有陪伴孩子的时间。比如说一起开个抖音，一起玩个小游戏，一起出去玩耍，一起出去旅游，等等。我们说，儿子你对我来说就是最重要的人，谁的电话都不接，爸爸现在最重要的事情就是陪你一起玩。孩子会感觉到什么?感觉到无比的重要，感觉到无比的被重视，感受到父母无比对他的认同，那么内心就会创造出无比的价值感。这个阶段，有的家长拼命的给孩子制定个人学习目标，制定个人学习计划，天天教孩子背单词、练舞蹈、识字、读古诗等等，结果越这样做，越破坏了孩子学习的感觉。事实证明，越早进入学习状态的孩子，最后的结果是后劲越来越不足。因此，这个阶段的孩子最重要的就是陪伴，就是让他玩，最重要的就是培养孩子对待生活的热爱，对学习的热情，对学习的感觉。如果你很忙，我的建议也是要让孩子感受到他很重要，而不是因为你的忙，让他感受到他被忽略。比如说，爸爸今天有很多事，但我还是要陪你20分钟，让孩子觉得爸爸虽然很忙，但我是最重要的。
第六，孩子思想的引领。这个阶段，家长对于孩子思想的引领也非常重要。比如说家长的格局，你做一件事情是总是利己还是利他，没有的使命感，有没有社会责任感，你爱不爱国有没有民族尊严，符不符合这个时代主旋律，这都是胸怀格局使命感的问题。如果你总是抱怨国家抱怨社会，总是挑剔制度的不完善抱怨社会的黑暗，崇洋媚外，甚至与主旋律背驰，你想象一下，孩子他活着他就会有一种恐惧、攻击或负面情绪。最终，变的悲观，愤世嫉俗，成为愤青。这个孩子长大怎么会幸福?一个孩子幸福的根本是我们接纳这个世界原有的样子。
同时，要引导孩子的大格局，只为了自己，你将变得优秀;为了周围的人，你将成为精英;比精英强一万倍的是英雄，比英雄强一万倍的是伟人，比伟人强一万倍并穿越千年不朽的是圣人。这个阶段，也是给孩子树立榜样和楷模，在幼小心灵种下梦想种子的最佳时期，为中华崛起而读书的周恩来，为圣人继绝学的王阳明，精忠报国的岳飞，抗击倭寇的戚继光，等等，都是英雄和楷模。当孩子遇到困难和挫折时，家长可以问，如果你的偶像，遇到同样的事情，会怎么做呢?这就是榜样的力量。
内容来源:高维看人生
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